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de la peau en particulier, des cheveux, des poils et des ongles. Quelles sont les maladies des cheveux? Comment les découvrir et les guérir? Sur des tableaux de papier mâché, il leur montre grossis mille fois des cheveux et des parcelles de peau humaine. Comment désinfecter les ciseaux, les rasoirs et les mains?

Dans les classes d'adultes suivies par les commis de magasin et les employés de bureau, la correspondance commerciale et la comptabilité sont enseignées, et toujours par le même système analytique et déductif. On commence par le vocabulaire commercial, les règles ordinaires du style, démontrées verbalement et pratiquement, puis on passe aux exercices écrits indispensables ici, aux comptes; aux factures, mandats, letires chargées, réclamations de toutes sortes, etc., etc. La deuxième année, les études sont les mêmes, un peu plus compliquées. En troisième et dernière année, on arrive aux comptes de banque, aux trailes proteslées, demandes de places, pétitions, tenues des livres en partie double, etc.

— Ce que nous recherchons en arithmétique, par exemple, me dit le maître mayençais qui m'explique tout cela, c’est la sûreté et la rapidité dans Fexécution des comptes, le calcul mental des pourcentages, des escomptes, des poids bruts et des tares, des droits d'entrée et du change.

Devant moi, il pose des problèmes assez complqués de calcul mental, presque instantanément r'ésolus par les élèves. |

Mais ce n’est pas tout. Ils doivent aussi apprendre à se servir rapidement des horaires de chemins de fer, à lire les tarifs de transport et à connaître le

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Gode de commerce allemand, les droits et les devoirs des apprentis’et des employés, des contremaîtres; ils n'ignorent pas l'utilité :des bureaux de renseignements secrets, les formalités des saisies et des faiïllites, que sais-je encore ?

À Ceux qui n’ont pas de métier spécial, ou qui n'exercent que des métiers de peu de durée, une classe particulière est réservée. Les manœuvres, les garçons d'hôtel, les employés temporaires apprennent Phistoire de leur pays, de la ville qu’ils habitent, de ses ressources, de ses mdustrres et de ses commerces. On leur enseigne aussi à écrire des lettres, des réclamations, à calculer leurs comptesrapidement et mentalement. Ils sauront le fonctionnement des caisses d'épargne et des assurances ouvrières, l’existence des sociétés coopératives, des syndicats, des Vereine de toute sorte.

Et, d’un bout à l’autre des cours, toujours l’enseignement verbal exclusif, toujours ce système de demandes et:de réponses, aucun livre, aucun cahier sur les tables.

Ces grands garçons de seize et de dix-sept ans sont sages et attentifs, discrplinés et obéissants. Comme les petits, ils se lèvent pour répondre aux interrogations duprofesseur. Et j'ai déjà dit que s'ils ne fréquentent pas régulièrement les cours, on les punit d’amendes et de retenues du dimanche!

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