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pacent dans cette vaste propriété : les maisons des élèves, Les dortoirs sont d’une propreté remarquable. Les lits, d’une simplicité monastique, ne se composent que d'une mince paillasse posée sur une planche et de deux draps de coton à carreaux.

Dans les étables, il y a 40 vaches, 80 porcs, des veaux et des moutons. Des bœufs rentrent du tratail, menés par de grands garçons qui, après les avoir abreuvés et conduits devant leur mangeoire, vont se laver. C’est tout à fait le Spectacle d’une cour de grande ferme, au crépuscule des jours d’été.

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Les enfants ne doivent jamais avoir d'argent à leur disposition. Ceci les empêche d’obéir à la tentation de se sauver à San Pauli, qui est tout proche. Quelquefois, pourtant, l’un d'eux ne sait pas résister, et disparaît. Mais, comme il n’ose retourner chez lui, de lui-même il revient bientôt. On lui lait publiquement, mais sobrement, honte de la confiance qu'il a trompée, et il ne recommence généralement plus.

Je voulais savoir si la maison n’avait pas un système de pédagogie spécial qui s'adapterait aux caractères, plutôt qu’un régime uniforme qui peut convenir aux uns, mais échouer complètement sur d'autres.

Non. La rénovation qu’on espère viendra du régime sain et réconfortant de l'Ecole, de la simplicité de vie imposée, de l'atmosphère calmante créée par les champs voisins, les grands arbres, les étangs, les hautes haies d’aubépine blanche qui bordent les routes, les fleurs des Parterres, la fraîcheur des

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