VI PRÉFACE

à l'assemblée générale de la Ligue de V Enseignementy du 16 mars 1872 (Bulletins de la Ligue, 1871- 72, N» 3).

Puisque la question de l'enseignement obligatoire est encore à l'ordre du jour en Belgique, j'ai voulu joindre à mes premières études les deux Rapports que j'ai présentés au nom du Conseil communal de St-Josse-teurNoode et du Conseil provincial du Brabant. Le lecteur me pardonnera quelques répétitions inévitables, au nom de l'intérêt qui s'attache à une mesure aussi importante et aussi mal comprise dans la plupart des pays catholiques.

Mais si l'instruction primaire est obligatoire, comment doit-elle être organisée dans la société ? Quelssont les rapports de VEcole avec VEtat et avec V Eglise ? Je réponds à la première question en proposant un nouveau plan d'organisation de l'enseignement, un plan idéal, conforme aux principes de droit public, non d'après telle ou telle constitution moderne, mais d'après l'idée même de l'État et de ses relations nécessaires avec les divers organes du corps social. Je sais bien que ce plan est en partie irréalisable dans, l'état actuel des choses, à cause des traditions qui nous lient; mais tous les hommes compétents conviennent qu'une réforme est urgente dans l'enseignement public en différents pays. Or, l'idéal a du moins