LA PÉDAGOGIE ET L ÉCOIE NORMALE EN I902 I

si, devant les prétentions toujours refoulées el toujours renaissantes de la théocratie, elle inclinait à se départir d'une magnanimité qui n'est, en dernière analyse, qu'une forme supérieure de l'esprit de justice, qu'elle se reinette, ne fut-ce qu'une heure, à l'école du prudent Anglais.

Lille, février 1907.

Lyon. — Enseignement et religion.