GRAMMAIRE: AUTRES MOYENS DE QUALIFIER
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I Au mariage de sa fille, A/""" Denis, la femme du maire, avait une riche
j \ toilette qui lui allait à ravir. C'était une robe princesse, en satin broché,
^ I d'un mauve éteint, presque gris, mais tirant sur le violet; une jupe à
\n \ un seul volant dans le bas, avec un corsage agrafant par derrière et
2 l garni d'une vieille dentelle. Cela formait un ensemble ravissant, comme
l il faut, sans prétentions, et d'un goût exquis.
Le nom toilette est qualifié par l'adjectif riche; mais, dans la description de cette toilette, nous trouvons bien d'autres manières de qualifier.
Dans : un ensemble ravissant, un mauve éteint, la qualification se fait par un participe, présent ou passé, devenu un véritable adjectif.
Dans : une robe princesse, le mot princesse est un nom apposé directement à robe, pour désigner une fa(.on particulière de robe...
On peut encore exprimer la qualification en employant : 1" un participe présent ou passé, suivi ou non de compléments, et qui devient souvent un véritable adjectif: un mauve tirant sur le violet, du satin broché. S" un adverbe ou une locution adverbiale :
un homme bien, un ensemble comme il faut.
3" un nom en apposition directe ou indirecte, et qui reste invariable :
une robe princesse, le style Louis XV, une étoffe marron, des gants beurre frais, ce pauvre diable de mendiant.
o| 4° un complément, positif ou négatif, précédé d'une préposition :
une jupe à volants, une table de chêne, un dîner sans façon, du bœuf à la mode, ou avec abréviation : du bœuf mode, une sole Marguery.
5° un complément exclamatif, particulièrement l'adjectif quel : une dentelle d'une finesse! Quel soleil.'
6° une proposition : un chapeau qui me plaît.
Dans ce dernier cas, le mode du verbe peut marquer :
a : que le sujet possède la qualité : un maire qui convient.
b : qu'on désire qu'il la possède : on veut un maire qui convienne
c : qu'on fait une supposition : un maire qui comprendrait son râle n'hésiterait pas à faire celle démarche
Ex. 1395. "f Soulignez les mots ou i rabougris et laids, les femmes surtout
groupes de mots qui servent à qua- \ petites et caniardes, la face jaune et les
lifier : | yeux brillants, malpropres et fripées.
Les ruelles de Naples. 'ivec des chûles à ramages et des fichus
Quelles rues on traverse! Hautes, violets, ronges, orangés, toujours de
étroiles, sales, bordées à tous les étages couleur voyante, et des bijoux de cuivre,
de balcons qui surplombent, une four- s Taine (1828-1893).
milière de petites boutiques, d'échoppes '"'""'* '" ""'''• »»'^'"'"'> •'< <'•'". ^àix.
en plein vent, d'boiniiies et de femmes \ [Ex. 1396.] Vi)ans /'exemple, inrfz-
([ui achètent, vendent, bavardent, \ quez l'espèce de chacune des expres-
gesticulent, se coudoient, la plupart \ sions servant à qualifier.
ï^ngne française. — Troisième livre.
1397. RÉCITATION: Le tuisseau.
Petit ruisseau, ton onde claire et vive .Toujours se hâte et nous laisse en fuyant; Et moi debout, je songe sur ta rive; D'où viens'tu donc? Où va ton flot d'argent?
— Je viens du fond du sombre rocher noir; Mon cours s'étend dans les fleurs et la mousse. Mon eau reflète, en son tremblant miroir, Du grand ciel bleu l'image chère et douce.
Aussi je garde'un cœur d'enfant, sans ride; Je suis poussé, mais je ne sais vers quoi. Et je me dis : « Tu trouveras ton guide. Qui t'a tii'é du roc veille sur toi. »
Traduit de l'allemand de Gœthe (1749-1832).
Ex. 1398. 'f 1. Qu'est-ce qu'un ruisfeau? Citez quatre autres noms qui désignent aussi des cours d'eau. — 2.
Que nomme-t-o:i Vonde d'un ruisseau?
Trouvez trois dérivés de ce mot. — 3. Qu'est-ce que la rive d'un cours d'eau? Indiquez trois synonymes de ce nom. — 4. Que signifie le \erhe refléter?
[Ex. 1399.] °if 1. Indiquez d'abord les vérilnhles ndjerlifs qualificatifs, en n)arquant quels noms ils qualifient. — 2 Indiquez ensuite les mots et expressions qui marquent aussi la qualification, et dites l'espèce de chacun de ces mots. — 3. Copiez un complément négatif qui sert à qualifier.
1400. ANALYSE : Les déterminatifs et les qualificatifs.
Le Bonheur des Dames a mis en vente ces jours-ci de jolis corsages, souples, chauds, pure laine de Roubaix, de vingt-cinq francs au moins, pour 14 f. 95. C'était vraiment une occasion.
Lorsqu'on a découvert les termes essentiels d'une proposition, si l'on veut faire une analyse plus approfondie de cette proposition, il convient d'indiquer les divers compléments qu'elle renferme, en les rattachant aux mots qu'ils complètent et, s'il y a lieu, en marquant par quels mots ils y sont rattachés.
Par exemple, au complément d'objet direct corsages, se rattachent les compléments qualiflcatifs : jolis, souples, pure laine ...
En outre, on doit marquer le sens qu'expriment ces compléments. Ils ne servent pas seulement à déterminer par des rapports de possession, de dépendance, etc., ni à qualifier en exprimant des qualités propi'ement dites. Les compléments peuvent, comme dans l'exemple, marquer toutes sortes d'autres détei-minations ou qualifications :
pure laine, dit la matière des corsages.
de Roubaix, exprime la provenance de cette laine.
de vingt-cinq francs, marque l'évaluation d'un coi'sage, etc. Ex. 1401. 'f Faites l'analyse détail- \ Ex. Î402.'f Analysez complètemeni lée du sujet : ton onde claire et vive, \ les propositions : et du complément: l'image chère et | Je viens du fond du sombre rocher noir, douce du grand ciel bleu. \ Je garde un cœur d'enfant, sans ride.
m8 Méthode Brunot-Bony.
1403. GRAMMAIRE : LA MANIÈKË <l^ ^
Toute iarnice élail soigneusement rangée en bataille. Sans souci de la stratégie, Poum avait disposé en première ligne son infanterie, petits fantassins filant tous du même pied, arme sur l'épaule droite! Derrière, toute sa cavalerie, pointant du sabre avec ensemble. Derrière, les artilleurs servant les canons, de vrais canons qui crachaient des pois chiches. Paul et Victor Margueritte.
L'adverbe soigneusement dit comment Poum a rangé ses soldats, la manière dont cette action a été fuite : c'est un adverbe de manière.
Quand il s'agit de montrer comment marchent, les fantassins, l'auteur dit : filant du même pied, arme sur l'épaule droite, en employant des compléments de manière, l'un avec, l'autre sans préposition.
Pour connaître la manière dont se fait une action, on interroge au moyen de l'adverbe comment :
Comment placez-vous vos habits? Comment oses-tu parler ainsi? On exprime la manière dont se fait une action au moyen : i ° d'adverbes de m anière : bien, mal, ainsi, vite, lentement, sagement ... :
Tu calcules bien, mais tu vas lentement. S" de locutions adverbiales : à propos, tout à fait ... :
La cavalerie pointe avec ensemble.
3" d'adjectifs qualificatifs employés adverbialement : z l Le forgeron frappe fort, lu chantes juste, ye me suis fâché tout rouge. o^\ 4" de compléments précédés ou non des prépositions : avec, en, à, de : // marche, le sourire aux lèvres, à pas comptés, d'un air protecteur, en millionnaire vaniteux.
5° de compléments négatifs précédés de sans :
elle marche sans grâce, sans faire de faux pas.
6° de participes précédés de la préposition en, appelés gérondifs:
elle dit en souriant : me voici.
Il faut particulièrement noter les locutions où l'article
féminin est accompagné d'un adjectif sans substantif, ou d'un
^ substantif : se coijfer à l'italienne; être habillé à la dernière mode; \
I cela est fait à la va vite. \
Ex. 1404. "f Copiez, en soulignant ) son panier à ouvrage des éclabous-
les compléments de manière, positifs l sures, en le tenant en l'air à bras
ci négatifs, du te.xle suivant: \ tendu; je venais derrière, brandissant
Marée montante. \ ^f>^ tableau commencé, et en tète la
Dans quelques instants, sous les l longue silhouette de mon ami vacillait à
poussées plus brutales de la mer plus chaque lame, menavant d'être emporté,
haute, il allait devenir impossible En vérité, ce fut miracle si on aborda
d'enjamber de rochers en rochers sans sans entorse et sans membres cassés, risquer des chutes. On se mit brave- | R.-V. Meunier. La Mer et les Marins,
ment en route, en file indienne, avec de l'eau jusqu'aux genoux, parfois, quand
une lame passait, jusqu'à la taille. La
Liljrnirie Armand Colin.
[Ex. 1405.] "f Cherchez six adjectifs
qui s'emploient comme des adverbes
pauvre tante se retroussait le plus s de manière, et faites-les entrer dans haut possible, et garait de son mieux l autant de propositions.
[ Langue française. — Troisième livre. .S09
1406. VOCABULAIRE : Formation des adverbes de manière.
En polilique, comme ailleurs, le progrès marche irrégulièrement; on ne doit pas se lancer étourdiment dans les aventures; il faut éiidier soigneusement les réformes, les essayer prudemment ; mais les appliq 'ler résolument.
En s'ajoutant à la foi^me du féminin des adjectifs qualificatifs, le suffixe ment donne de nombreux adverbes de manière :
soigneusement, longuement, vertement. .
Remarques. — I. — Dans les adverbes tirés d'adjectifs terminés au masculin par un e muet, cet e se change quelquefois en é :
aveuglé, aveuglément ; commode, commodément. Cela se produit, mais plus rarement pour les autres adjectifs :
commun, commune, communément: précis, précise, précisément.
II. — Dans les adjectifs en ant, ent, le féminin actuel a servi quelquefois à la formation de l'adverbe : lentement, véhémentement. Mais le plus souvent on
employé l'ancien féminin, qui était semblable au masculin en ant, ent; le / isparaît, et Vn devient m :
savant, savamment (longtemps prononcé savan-men/) ; décent, décemment.
III. — Quand l'adjectif est terminé par les sons voyelles é, i, u, c'est de la forme du masculin qu'on tire l'adverbe : étourdiment, résolument.
Quelquefois on ajoute un accent circonflexe sur la voyelle finale de l'adjectif, qu'il y ait lieu ou non de rappeler un e muet disparu : gaîment, assidûment, goulûment.
Ex. 1407. "f Indiquez si les adverbes < [Ex. l'iOS.]"^ Écrivez les adverbes suivants ont été formés de l'adjectif \ de manière que l'on a formés avec les masculin ou de l'adjectif féminin : \. adjectifs ou participes suivants :
Abusivement, bonnement, couram- \ Anxieux, cru, délibéré, difficile, fou, ment, dernièrement, discrètement, \ fréquent, gentil, hardi, malin, méchant, évidemment, indûment, vivement. < négrigent, nouveau, obligeant, poli.
1409. COMPOSITION FRANÇAISE : Exprimer les abstractions.
Louis tire les oreilles à son chien, Charles arrache les ailes aux mouches. Tous deux sont cruels, ils ont un caractère commun : la cruauté. Je puis considérer uniquement ce défaut de leur cœur, sans m'occuper du reste de leur caractère. Je puis même étudier la cruauté, sans songer ni à Louis, ni à Charles, en faisant abstraction de ces enfants : le nom cruauté est un nom abstrait.
Les abstractions sont nécessaires. Si j'ai à parler de la santé, de la vieillesse, il ne s'agit pas de parler de la santé de mon voisin, ni de la vieillesse d'une parente, mais bien de parler de ces choses en général.
CONSEU. : Sachez dégager une idée abstraite des personnes ou des choses qui la représentent; par des comparaisons, par des rapprochements, l'observation permet de s'élever à des idées générales. Ex. 1410. =1? L'hypocrisie. i [ex. 1412.] <^ La devise républicaine.
PLAN
PLAN
En quoi consiste l'hypocrisie. Liberté : en quoi elle consiste, ses
Principales manifestations de ce dé- | limites
faut, hypocrisie en paroles, en actions. ^^alité : sa beauté, comment elle
hentiment qu éveille 1 hypocrisie. ç^^\ g^ réaliser.
[Ex. 1411.] "^ Cherchez les noms Fraternité: comment tous les hommes
abstraits de six vertus politiques, ] peuvent devenir frères.
Méthode Brunot-Bony.
