GRAMMAIRE: LES MOYENS, LES INSTRUMENTS
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Jusqu'ici on iransmeilait les dépêches d'un poinl à un autre au \ moyen d'un fil conducteur, et c'était déjà merveilleux : en reliant les \ extrémités de la Terre par un simple câble de cuivre, on les mettait en \ communication immédiate. Maintenant on a trouvé mieux. Les dépêches l sont transmises par la mer elle-même; deux vaisseaux qui naviguent i ensemble sur l'Océan, grâce à la propagation des ondes électriques dans \ l'eau, sont en rapport entre eux. Menacé d'un danger, l'un des bâti- i ments peut appeler l'autre à son secours. >
Dans Texpression : menacé d'un danger, le complément d'un danger exprime ce qui menace un bâtiment, il nomme l'agent de l'action de menacer. De même quand on dit : les dépêches sont transmises par la o \ mer, c'est la mer qui est l'agent de la transmission. Nous avons appris h \ à connaître le complément d'agent à propos du passif (Voir page .36).
Dans la proposition : on transmettait les dépêches au moyen d'un fil, on indique avec quoi, par quel moyen on faisait 'cette transmission; la proposition se termine par un complément de moyen.
Le complément indiquant le moyen, l'instrument d'une action, se confond souvent avec le complément d'agent : La machine est mise en mouvement par un courant électrique.
Pour connaître le moyen, l'instrument avec lequel se fait une action, on interroge au moyen des expressions : avec quoi, de quoi, au moyen de quoi...
De quoi vous servez-vous pour pêcher?
On répond à la question en ajoutant au verbe un complément de moyen, construit à l'aide des prépositions ou locutions : par, de, avec, au moyen de, à l'aide de, à force de, grâce à, par l'intermédiaire de, par l'entremise de...
Celui qui frappe avec l'épée périra par l'épée.
Très souvent, on emploie le participe présent précédé de en, ou gérondif:
En formant des associations, la masse ouvrière prépare son avenir : c'est en s'unissant qu'elle arrivera à s'émanciper.
Ex. 1458. °i? Indiquez les diverses ! analysant des échantillons qui repré-
expressions qui ont servi à marquer > sentent bien les divers types de ter-
le moyen de faire l'action : l rains, en les contrôlant par des essais
Utilité de la géologie. d'engrais chimiques, vous en saurez
La composition chimique d'une terre autant sur les substances que contien-
est révélée par l'analyse; mais la l nent les terres, qu'en faisant, au
nature d'un terrain peut être déler- hasard du choix, des milliers d'ana-
minée autrement, grâce à la connais- | lyses.
sance de son origine. Au lieu de faire l D après Risler.
des centaines d'analyses pour arriver > [Ex. 1459.] "f Indiquez dix beso-
à connaître le sol d'un département, l gnes faites par des ouvriers différents,
commencez par vous rendre compte ■> et dites avec quels instruments s'exé-
de la géologie de ce département. En < cutént ces travaux.
Langue française. — Troisième livre. 321
1460. VOCABULAIRE : Maux sociaux et institutions sociales.
Pauvreté, paupérisme, misère, dénûment, mendicité, alcoolisme, dépopulation, maraude, vol, fraude, meurtre, assassinat, démoralisation, avilissement, charité, aumône, assistance, asile de nuit, Mont-de-Piété. police, assurance, association, coopération, syndicat, fédération, socialisme, collectivisme, familistère, répartition de la richesse. Caisse nationale des retraites.
Logement insalubre; air confiné, délétère, méphitique; maladie contagieuse, endémique, épidémique.
Secourir, assister, soulager, s'assurer, s'associer, se fédérer, assainir, prévenir.
Ex. 1461. "^ Choisissez quatre noms \ Ex. 1466. "f Mettez au gérondif les
dans le vocxBVi^wRE, et montrez qu'ils \ verbes donnés entre parenthèses et
désignent des moyens de remédier tant \ faites-en des compléments exprimant
bien que mal ù la misère. \ le moyen :
Ex. 1462. 'f Indiquez les mots de \ Toute société d'hommes a ses plaies;
la famille de pauvre (pauper). l ce n'est pas (... nier) qu'on les empêche
Ex. 1463. f Écrivez la signification d'exister ni (pleurer) qu'on les guérit.
des adjectifs du vocabulaire. ?" ^ «^«t ^ë^'^ ^^^ (châtier) les mal-
i faiteurs, on effrayerait ceux qui seraient
[Ex. 1464.] ^ Faites entrer les ^^^^^3 ^^ y^^ -^^-^^j. ^'est aux causes
verbes donnes dans des phrases ou ds ^^^^^ ^^ ^^^ ,;, f^^ s'attaquer.
exprimeront les moyens de réaliser C'est (remédier) à la misère, (combattre)
des actions que vous imaginerez. l'ignorance et l'alcoolisme, (arracher) à
Ex. 146^.'^ Conjuguez à Vindicatif : \ leur milieu les enfants qui vivent dans
Entrer dans une société de Secours > la contagion du crime, qu'on prévien-
mutuels et s'assurer contre la maladie. \ dra l'augmentation de la criminalité.
1467. LECTURE-DICTÉE : Résultats de la science.
En ce siècle, la science a modifié le rapport de l'homme et de la nature; la science a asservi à l'homme la matière.
On l'a calculé, le nombre de chevaux-vapeur actuellement possédés par l'industrie équivaut à un milliard d'hommes. C'est dire que l'humanité a dès maintenant à son service un milliard d'esclaves de fer.
Ce n'est plus de pauvre chair saignante, mais de métal brut que seront construits désormais les soubassements de la cité humaine.- Ce n'est plus l'humanité désormais qui va fournir les nécessaires portefaix, si tragiquement nommés hommes de peine. L'homme ne doit plus être que l'œil qui voit et le doigt qui dirige. La frêle et pensive créature a capté l'ouragan des forces cosmiques, et dressé à son service une armée immense de monstres de fer.
J. IzouLET. La Cité moderne, Félix Alcan, cdit.
[Ex. 1468.]°^ Analysez ce qu'expri- i [Ex. 1469.} "^ Indiquez les diverses
ment les divers compléments suivants s propositions de la phrase suivante,
pris dans la lecture-dictée : > dites ce qu'elles sont et les moyens
Possédés par l'industrie, de fer, par lesquels elles se rattachent les
pauvre, saignante, brut, de la cité \ unes aux autres :
liumaine, tragiquement, frêle, pensive, \ L'homme ne doit plus être que l'œil
cosmiques, de fer. 5 qui voit et le doigt qui dirige.
Méthode Brunot-Bony.
