LS

DAMAYE.

que lorsque tous les objets renfermés.dans une même classe sont identiques dans tous les cas ; pour qu’elle soit utile, 1l | faut que l’énumération des similitudes et des différences soit complète ». |

L’échelle établie par Morel est généralement adoptée : par sa simplicité et sa clarté, elle donne une conception plus nette des débilités mentales et marque vraisemblablement un nouveau progrès dans leur étude.

Marcé (1) médecin de Bicêtre, adopte les trois divisions de Dubois d'Amiens, en y ajoutant toutefois : les enfants arriérés « dont le développement intellectuel, Sans s'arrêter jamais complètement, s'opère avec une extrème lenteur ». C’est une définition analogue à celle déjà donnée par Séguin.

De plus, Marcé admet un cinquième groupe, celui des intelligences anormales. Morel rangeait celles-ci à juste titre, parmi les aliénés héréditaires et les considérait comme des dégénérés. « Ces sujets se font remarquer par un manque complet d'équilibre dans leurs fonctions intellectuelles. Ils ont parfois des qualités brillantes et des aptitudes distinguées..…., mails ils manquent de direction et de suite dans les idées... Ils présentent de l’incohérence de leurs actes et offrent de la faiblesse du jugement ». À ces anormaux, le sens moral fait souvent défaut, de sorte qu’ils commettent le bien et le mal sans discernement.

Marcé nous donna une bonne définition de l’idiotie, définition qui, la première, fit allusion à l'anatomie pathologique. Marcé envisage l’idiotie comme un arrêt de développement de l'intelligence lié à un vice congénital ou accidentel

(1) Marc. Trailé pralique des maladies mentales, 1862.

Mn hi à nds Hé A CS ed “es tt

4, Li ds, Sd AR NE UÉ,

ci ed dr de be Pt da ait du cdi nt a a > déc dan ous à à à