DE LA MIMIQUE PENSÉE OU MÉMOIBE DE LA MIMIQUE
Une des erreurs les plus répandues et des plus préjudiciables à renseignement des sourds-muets, consiste à croire que le sourd-muet peut penser sans Taide d'un langage physiologique.
On croit facilement que le sourd -muet peut penser rien qu'avec les signes de l'écriture, ce qui est absurde, et on a de la peine à admettre qu'il puisse penser en reproduisant intérieurement, sans bouger, sa mimique, comme nous, nous reproduisons tacitement notre parole. Cependant rien n'est plus vrai, rien n'est plus démontré : le sourd-muet pense en reproduisant intérieurement les mouvements de sa mimique, et Une pense qu'à taïde de ce moyen.
L'analyse physiologique nous autorise à tenir ce langage, et de plus nous avons la sanction des sourds-muets instruits, dont le sentiment sur ce point vaut bien celui des professeurs qui entendent et qui parlent.
M. Ferdinand Berthier, sourd-muet, doyen des professeurs, et auteur de plusieurs ouvrages estimés par tous ceux qui pensent, s'en est très-bien expliqué avec nous. « Bien que mes doigts et mes mains soient immobiles, dit-il, je sens, quand je pense, qu'ils agissent; je vois intérieurement l'image qu'ils produisent; je sens que ma pensée s'exerce et s'identifie avec ces mouvements que les yeux externes ne voient pas. » On ne saurait être ni plus clair ni plus explicite.
Le sourd-muet pense donc avec sâ mimique, comme nous, nous pensons avec Taide de la parole ; le signe peut ne pas ôlre le même, mais, qu'il soit mimique ou phonétique, rintelligonce remploie selon le même procédé.
Dans la reproduction subjective de la parole, Tintelligence provoque d'abord la représentation du phénomène sonore dans le sens de Fouïe, et cette reproduction détermine, à son tour, la reproducton tacite, subjective des mouvements qui donnent réellement naissance à celte impression.
Lorsque nous pensons en langage mimique, les phénomènes se succèdent de la même manière ; Tintelligence provoque, dans le sens de la vue, la reproduction du signe mimique, et cette reproduction détermine, à son tour, Texécution non réalisée des mouvements qui donnent naissance à ce signe.
Après avoir exposé les lois de formation du langage mimique, nous montrerons de suite l'utilité pratique de cette exposition, en examinant l'emploi que Ton fait de ce langage dans l'enseignement des sourds-muets. Il n'y a pas d'enseignement où le manque d'unité se rattache d'une manière plus évidente à l'absence de principes, et nous occuper ici de cette question, c'est remplir un devoir vis-à-vis des infortunés qui sont privés des bienfaits de la parole.
