ARTICLE III

LE RAMOmiEllENT, L'ilfTBLLIGENCB

Moyens d*étiidier Tintelligence d*an peuple. — Dispositions naturelles des Slaves. — Justinien était Slave. — L'intellifl^ence chez les Slaves se développe même à défaut de savoir. — Kokoreff. — Les Novgorodiens. — Analyse des facultés intellectuelles des Russes. — Circonstances qui ont accompagné le développement intellectuel du peuple Russe. — Le commerce. — La participation à la décision des graves questions. — Le joug mongol développe la ruse. — Finesse des marchands constatée par Herberstein. — L'influence de la commune et du mire. — Conformation économique facilitant le développement. — Éducation publique des enfants dans les grands villages. — Éducation cfe famille dans les petits villages. — Influence ' des occupations agricoles sur le développement de l'intelligence. — Récapitulation de toutes les influences. — Espérances pour Tavenir.

Dans rintroduction à cet ouvrage, nous avons exposé notre opinion sur la manière d'étudier le degré de développement des facultés intellectuelles d'un peuple; nous rappellerons ce que nous avons dit, savoir : qu'il y a, selon nous, deux éléments à apprécier dans cette question : l** les dispositions naturelles d'un peuple sous le rapport de l'intelligence, et 2* les circonstances et les conditions dans lesquelles ce peuple a travaillé au développement de ses facultés intellectuelles, c'est-à-dire si ces circonstances ont été favorables ou défavorables au développement.

Personne ne conteste aux peuples slaves en gêné-

ral et au peuple russe en particulier une intelligence naturelle très-vaste, et nous espérons que ceux qui ont eu la patience de nous lire jusqu'au bout en sont entièrement convaincus ; mais pour prouver que les nations slaves se sont distinguées de tout temps par de hautes capacités , nous rappellerons seulement que l'un des personnages historiques les plus érainents, et dont les idées régissent le monde depuis plus de 1300 ans, l'empereur Justinien, en un mot, était Slave, et Slave pur sang : il s'appelait Oupravda, ce qui veut dire en slave Justinien; il était fils d'Istok, ce qui veut dire source ^ et sa mère Beglenitza, c'està-dire fuyarde^ était la sœur de l'empereur Justin, qui était Slave aussi * . Indépendamment des historiens contemporains , ce fait est admis par M. Thierry, et nous l'avons cité pour faire ressortir ce qu'il y a de remarquable dans cette organisation particulière des Slaves, chez qui l'intelligence se développe même en l'absence du savoir. A l'appui de cette opinion, nous citerons le même empereur Justinien : cette physio-^ nomie est trop complexe pour que nous songions à la tracer en quelques lignes; mais quel ne sera pas Tétonnement du lecteur, quand il apprendra que le souverain qui portait sans succomber l'immense fardeau du Bas-Empire, n'avait pas reçu la moindre culture scolaire, au point qu'il ne pouvait signer son