‹ Essai sur l'ëducation du peuple, ou, Sur les moyens d'améliorer les écoles primaires populaires et le sort des institutionsChapitre 26 sur 44 · I. Ecoles du premier âge, ou salles d’asile · texte numérisé non relu

I. Ecoles du premier âge, ou salles d’asile

Les élèves sont âgés de 3 à 6 ans. Point d’études proprement dites : tout au plus avec les plus âgés quelques faciles exercices de langage , de récits naïfs , de chant , de calcul verbal , de lecture et d’écriture , exercices qui ne doivent jamais durer plus de dix à quinze minutes. Du reste beaucoup de mouvement, de jeux et de récréations toujours surveillés , à l’effet de développer à la fois le corps et l’âme. Ici tout doit être éducation. 11 faut surtout habituer les enfants à l’obéissance, à la propreté,

à l’ordre, à la franchise et à la bienveillance, il importe cependant que tous les exercices et tous les jeux reviennent à des heures fixes, et que les enfants soient tenus de mettre chaque chose en sa place.

II. Division inférieure de l’école ordinaire, classe préparatoire ou des commençants.

Les élèves sont âgés de 6 ou 7 à 8 ou 9 ans. Ils restent régulièrement pendant deux années dans cette classe, où ils ne sont reçus généralement qu’à la rentrée • d’automne. Ils reçoivent six heures de leçons par jour, entremêlées de beaucoup de récréations, de jeux et de simples exercices de gymnastique. Les objets de l’enseignement sont :

I.° La lecture avec des exercices de langage, deux heures par jour;

2° L 'écriture avec des exercices d’ orthographe , deux heures par jour ;

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