‹ Essai sur le rôle respectif de la déduction et de l’induction dans les principaux systèmes d’interprétation du droit civil françaisChapitre 7 sur 35 · SA DOCTRINE · texte numérisé non relu

SA DOCTRINE

SECTION PREMIERE

L'apparition de l'Ecole au lendemain de la promulgation du Code civil,

Au lendemain de la promulgation du Code civil, les juristes, quoique éblouis par l’œuvre grandiose qui vient d’être accomplie, ont eu néanmoins à définir et leur rôle et leurs méthodes.

« Durant la plus grande partie du siècle dernier, la fonction de la science s’est à peu près bornée à un rôle de description et d'exégèse. Il en est toujours ainsi à la suite d'un travail de codification. Il faut avant tout faire connaître les textes nouveaux, les exposer dans l’ordre le plus méthodique et le plus lumineux, en éclairer les parties obstures, en faire jaillir tout ce qu'ils contiennent virtuellement en vue de la solution des difficultés qui n’ont pas été expressément tranchées. C’est à une besogne de ce genre que s’est consacrée, chez nous, toute une école que l’on désigne assez communément sous le titre, d'Ecole des Interprètes du Code civil et qui a fourni d’ailleurs à la France toute une pléiade de juristes d’une valeur et d'une autorité incontestables. » (1).

(4) Colin et Capitant, Cours élémentaire de Droit civil français, p. 32.

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