SOMMAIRE DE CETTE PREMIÈRE PARTIE

I. Extrême difficulté des études celtiques. — II. Celles qui vont suivre se rattachaient à un vaste plan d'ethnographie universelle. — III. Des origines celtiques et du système aujourd'hui dominant de M. Am. Thierry.

— IV. Définition des trois termes, Ethnologie, Ethnographie, Ethnogénie.

— V. Des moyens démonstratifs de l'Ethnogénie, philologiques, physiologiques, éthologiques; faiblesse de ces derniers.- — VI. Ces preuves, soit philologiques, soit physiologiques, ne sont pas toujours aussi décisives qu'on l'a prétendu, et se contredisent quelquefois. Ce sont, dans ce cas, les premières qui doivent ordinairement l'emporter.