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pêcher d'y retomber. Néanmoins, dans certaines circonstances graves, l'école se transforme en prétoire ; l'inculpé est jugé par ses pairs selon les règles solennelles de la justice : interrogé par le président, défendu par son avocat, il estcondamné ou absous par le jury (1). L'homme tire toujours de la réalité les éléments qui lui servent à construire son rêve : dans l’école icarienne telle que Cabet l’imagine, il y a du lycée, de la caserne et du tribunal.

Moins timoré que Babeuf qui s'oppose à l'éducation en commun des sexes et se contente pour les filles de ces lumières naturelles dont il estimait que sa propre femme était suffisamment pourvue, bien qu'elle fût incapable de signer son nom, Cabet rassemble sur les mêmes bancs pour certains cours déterminés les frères et les sœurs (2). Mais dès qu'il estime que l’âge pourrait éveiller en eux de coupables pensées, il se hâte de les séparer pour les conduire vers des écoles professionnelles distinctes. Un cours obligatoire de morale qui ne dure pas moins de douze années, un enseignement civique approprié au rôle différent des deux sexes dans ‘état, et terminé pour les jeunes gens par trois années d'exercices militaires dans la garde nationale, achèvent de

préparer l'adolescence aux devoirs qui l’attendent dans la vie (3).

Tel est, dans ses grandes lignes, le plan de rénovation s0ciale que Cabet propose aux méditations des législateurs présents et à venir. Il n'a rien négligé pour rendre séduisante la vision de la terre promise qu'il déploie devant nos yeux. On serait même tenté de critiquer son zèle à dissimuler les ombres et à faire étinceler les couleurs. La machine icarienne qu'il nous présente semble fonctionner depuis une heure à peine, tant ses bielles et ses rouages ont encore l'éclat du neuf. Les habitants de la cité merveilleuse débordent de

(1) Voyage p.92et 93.

(2) Id. P: 90.

(3) Id. p. 95 et 96.