CHAPITRE ONZIEME

poètes, et posséder ainsi, au moyen de ces exercices de mémoire, une idée générale de notre littérature.

3® Pouvoir traduire avec netteté et correction de leur langue en français.

4® Résoudre sans embarras, par l'analyse grammaticale, toutes les difficultés solubles de notre langue.

5® Mettre en bonne prose le premier morceau venu de poésie française.

6** Manier, avec une élégante facilité, le langage de la conversation française, si toutefois la nature les a heureusement doués à cet égard.

7® Exécuter toutes sortes de rédactions françaises.

8** Enfin, écrire des lettres bien dictées «ur tous les sujets réelsy et en rapport avec leurs études générales et le développement de leurs facultés intellectuelles. '

Ces résultais peuvent être le fruit.de sept à huit années d'étude, en comptant pour, l'enseignement primaire à peu près autant de temps que pour l'enseignement secondaire. Que de maîtres seraient heureux de pouvoir mener aussi loin leurs meilleurs élèves !

Résultats.