IV. — Ecoles et missions. — à) Ecoles, écoles publiques

(i) Voy. supra ^ p. 117.

écoles dans l'hinterland, succès des écoles, écoles des missions, écoles de métiers

b) Missions, évangélisation, les missi(»nnaires et l'administration.

V. — Travaux publics et constructions. — Délimitation des frontières, arpentage, chemin de TUsambara, télégraphes, flottille, dock flottant, cours d'eau, constructions publiques, constructions privées, chemins.

VI. — Développement écononiique. — a) Production et vente. — Région côtière, régions de l'intérieur.

b) Productions indigènes, — Caoutchouc, ivoire, copra, mtama, maïs, riz, manioc, sésame, verre, noix, coton, cire, bétail.

c) Entreprises européennes. — Main-d'œuvre, plantations de café, de coco, plantes fibreuses, coton, vanille, poivre, caoutchouc, kapok, sucre, tabac, pommes de terre et légumes européens, entreprises industrielles

d) Cultures gouvernementales. — Jardins d'essai, stations, institut biologique.

e) Forêts. — Administration fiscale, forêts privées, protection des forêts.

f) Mines. — Territoires privilégiés, or, sel soude, géologie.

g) Commerce et navigation. — Commerce par caravanes, commerce de transit, commerce intérieur, commerce extérieur commerce aux frontières, douanes, navigation maritime, navigation intérieure.

VII. — Finances. — Impôt sur les huttes, impôt sur les métiers, douanes, recettes totales, dépenses.

Le rapport est accompagné de statistiques tellement nombreuses et tellement complètes, que je ne puis même songer à les énumérer. Je me contenterai d'attirer l'attention du gouvernement congolais sur les statistiques péniiles. 11 y trouvera un modèle utile quand il se résignera à permettre qu'on étudie le mouvement de la criminalité européenne au Congo.

Quiconque compare les documents allemands avec ceux de l'Etat, aperçoit le vide et l'inanité de ces derniers. Le Belge qui compulse les statistiquss coloniales françaises ou même portugaises, rougit en songeant à celles du Congo.

Le gouvernement congolais cessera d'être suspect quand il imitera tous les autres gouvernements coloniaux et se résoudra à publier des rapports complets, concrets, sincères, susceptibles d'être contrôlés et étudiés.