‹ Étude sur les écoles techniques de l'industrie du bâtiment et de l'industrie du bois en AllemagneChapitre 42 sur 61 · But atteint · texte numérisé non relu

But atteint

Si nous jetons un regard d'ensemble sur l'école, nous constatons que toute l'éducation des apprentis converge vers le métier. En commençant par l'étude des ensembles au point de vue de la construction et du tracé, elle prépare le terrain à l'analyse; la décomposition raisonnée des ensembles conduit graduellement aux éléments constitutifs, à la connaissance de leur destination, de leurs proportions, de leurs dimensions normales, de leur fonction et de leur forme. Les élèves acquièrent une notion précise des moulures et des profils, de leur rôle, de leur tracé et de leur exécution technique; par des exercices appropriés, le sens du goût se développe suffisamment pour discerner si l'ornement est rationnellement interprété et appliqué. Arrivé au terme des études, les élèves sont des ouvriers complets; le travail consciencieux à l'atelier, surveillé par la corporation, les études à l'école, poursuivies sans discontinuer pendant la durée de l'apprentissage, leur donnent une culture professionnelle achevée et un gagne-pain à l'abri de toute éventualité.

Contrairement aux écoles similaires d'Allemagne et de notre pays même, l'école de Magdebourg ne base pas son enseignement sur les œuvres du passé; elle considère que les principes de construction, toujours vrais, peuvent seuls servir de matière à l'enseignement des travaux du bois; aussi elle les étudie d'une manière

indépendante et s'efforce, dans la mesure de ses faibles moyens, de mettre les élèves en état d'exprimer personnellement leur sentiment et leurs idées dans la conception et dans la décoration de leurs travaux . Les œuvres du passé portent la marque du sentiment propre à leur époque. Les œuvres de notre temps doivent être caraclérisées par une adaptation parfaite des formes aux fonctions, expression exacte des idées utilitaires du temps actuel.

Nous eûmes l'occasion de revoir à la Noël un ensemble de travaux de récole de Magdebôurg, exposés à Deventer, en Hollande, et nous pûmes constater que l'essai audacieux de s'affranchir des formes du passé donne des résultats satisfaisants.

Les Ecoles de Menuiserie et d'Ëbénisterie de Berlin.

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