Dôllen, ouvr. cité, p

2. Q. Eun.il Meciea... Accedil disputatio de origine atque indole veleris tragoediae apud Romanos... Dissertatio quam... in Academia Georgia-Augusta, die xiv Martis MDGCGVJI, palani défende! auctor Henricus Planck. Goettingae, p. 30.

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dans une maison que le Sénat lui avait donnée pour cet usage, mais il ne paraît pas avoir reçu de salaire de ses élèves. Le premier maître qui ait fait payer ses leçons est un certain SpariusCarvilius, affranchi de Spurius Garvilius, célèbre pour avoir donné aux Romains, l'an 235, l'exemple d'undivorce quenejustifiait aucun motif légitime1. » [On a vu que l'affranchi Spurius Garvilius a ouvert son école vers l'an 260, c'est-à-dire longtemps avant que Livius Andronicus fût en position d'enseigner.]

M. Jullien lui-même admet que « l'enseignement littéraire est né à Rome de la première pièce de théâtre», et que « Livius x\ndronicus les créa ensemble et, pour ainsi dire, du même coup2 ». Il caractérise cet enseignement, qui consistait surtout dans la traduction du grec, moyen d'épurer la connaissance d'une langue apprise par la pratique, et dans la lecture de ses propres compositions, moyen de montrer à ses élèves où portaient ses leçons et quels fruits ils en pouvaient tirer3. Il n'admet pas

1. Histoire de l'Éloquence romaine depuis la mort de Cicéron jusqu'à V avènement de V empereur Hadrien, par Victor Cucheval. Paris, Hachette, 1893, tome I, p. 218.

2. Jullien, ouvr. cité, p. 42. 11 convient de faire des réserves à propos du jugement porté par M. Jullien sur YOdyssée latine, où, après Mominsen, il relève des contresens (p. 43). Dans l'étude consacrée à YOdyssée latine, on verra ce qu'il faut penser de ces contresens.

3. Jullien, ouvr. cité, p. 43. J'ai indiqué le sens des mois praelego et praeleclio. — Voir la note 1 de la page 55.

60 ÉTUDES SUR L ANCIENNE POÉSTE LATTNE

que le poète de Tarente ait ,ouvert une véritable école; car « Livius, à la fois auteur et acteur, était trop absorbé par son métier1»; il conclut, avec Egger, que les leçons de Livius Andronicus « ne paraissent pas avoir franchi les bornes de renseignement particulier2 ».

Cette conjecture est évidemment la plus modérée : mais elle ne s'appuie sur d'autres preuves que la phrase de saint Jérôme, d'après laquelle Livius Andronicus, avant d'être affranchi, aurait fait l'éducation des enfants de son maître, M. Livius Salinator, et sur la phrase de Suétone, d'après laquelle Livius Andronicus, une fois affranchi, sans doute, aurait enseigné chez lui et au dehors. Il me semble avoir démontré que rien ne peut subsister de l'affirmation de saint Jérôme; quant à celle de Suétone, elle est sujette à caution. C'est peut-être la glose d'un rhéteur qui s'autorise de vagues traditions, adnotatum est, pour prétendre que Livius Andronicus et Ennius avaient été, à Rome, les plus anciens professeurs de grammaire et de rhétorique. Toute corporation tient à se recommander de fondateurs illustres. 11 était bien plus noble pour les rhéteurs et les grammairiens de pouvoir mettre parmi