NI DÉCHIFFREMENT, NI ANTICIPATION, NI PROJECTION

Et si la familiarité permet ces accélérations et donne à notre conscience un peu des vertus de l’objectif photographique, ce n’est ni par une anticipation motrice ni par une projection d'images qu'on l’expliquera. — Il faut d’ailleurs se rappeler que notre pénible progrès vers une perception instantanée des ensembles n’en est qu'à ses débuts : si nous réussissons à lire et à très bien lire « Le Miracle de la Marne » dans le même temps que À B C; dans cette courte fraction de seconde, nous voyons très bien À B C, mais fort mal « Miracle de la Marne ».

Quand on lit d’un regard, plus ou moins préparé par ce qui précède, « pragmatique sanction » les traits de ce dessin ou les détails de cette physionomie nécessaires à son identification sont tels ou tels, sont extrêmement variables avec les circonstances, et plus ou moins nombreux suivant que nous sommes plus ou moins prêts à émettre ce mot; mais, à qui sait lire, même s’il ignore la bizarre expression qui se présente à lui, jamais 1l n’est nécessaire d'en parcourir, voir, dissocier et associer tous les traits. Jamais non plus, qu’on ait besoin de lentement analyser, ou qu'on soit assez préparé par le contexte pour lire le signal « P. $. » ou le complexe « Pragmatique Sanction » en beaucoup moins d’un dixième de seconde, jamais il n’est nécessaire ou même possible de faire intervenir des images, une projection, une hallucination.

Un enfant de sept ans, mis en présence de « Le gourmand petit bb, a mangé trop de b b, et maintenant il a b b » hésite à peine devant les trois petites difficultés et n'hésitera guère plus si la deuxième proposition ajoute « babas » à « bonbons ». L'enfant dira pourtant, et parfois spontanément, qu'il n’a rien vu, sinon, trois ou quatre fois, et chaque fois identique à lui-même, « b b. », unique forme vue de trois formes lues. Qu’on supprime l’ambi: guité, qu'on annonce au sujet, devant le tachistoscope, qu'il va lire « Bébé », correctement écrit, et qu’on lui présente B B , il y aura pour lui au moins cinq réponses possibles : 1° « Je ne sais pas » ; 2° « Bébé, ou Bobo, ou... » et toutes les voyelles y passeront, et même les diphtongues : 3 Un quelconque, isolé, des mots précédents, dont « Bébé »; 4 « sûrement Bébé, mais avec des voyelles