DE L'ESPRIT DE LA. MÉTHODE

PREMIERE CLASSE OU SECTION

Principes fondamentaux.

/. Religion , principe universel , commun à (ouïes les branches de l'éducation.

L'éducation doit être essentiellement religieuse; elle reproduit dans tous ses actes la pensée, et, pour ainsi dire, la présence de la Divinité.

IL Morale et logique inspirées et insinuées comme l'âme de la Méthode.

L'éducation doit être essentiellement morale et logique : elle rapporte toutes ses instructions , tous ses exercices à la culture du cœur et à celle de l'esprit.

III. Formation et culture de l'homme considéré dans son entier et dans la nature qui lui est propre.

L'éducation doit être organique et complète, -au lieu dêtre , pour ainsi dire, mécanique , superficielle et partielle : elle pénètre et forme l'homme tout entier.

IV. Liberté entière du développement des facultés ou dispositions primitives de chaque élève.

L'éducation doit être libre et naturelle , au lieu d'être gênée, contrainte, servile et, pour ainsi dire, artificielle et factice : elle laisse l'enfant se développer en liberté tout entier, et prononcer fortement sa véritable nature.

V. Réunion ^harmonie du développement des facultés et de l'acquisition des connaissances.

L'éducation doit être harmonique dans toutes ses parties : elle met toutes les facultés naturelles et primitives de l'homme, et toutes ses connaissances acquises en accord et en harmonie.