tt Ose être sage ; commence

celui qui ajourne le moment de bien vivre ressemble au paysan qui attendrait, pour passer, que le fleuve fût écoulé ; mais le fleuve coule, et, roulant toujours, coulera éternellement. » (Horace, Et>ist.f II, I, 40.)

C'est une gr.inJc simplcsse d'apprendre à nos enfans

Qiiid tiuyi'tdHl PiscfS, animosaqtie signa Leonis, Lottis cl Hesperia quid Capriconiiis aqua ' ;

l.i science des astres et le mouvement de la huitiesme sphère - avant que les leurs propres :

Ti IIÀîtâocdU'. xàjioî ;

Après qu'on luv aura apris ce qui sert à le faire plus^^ sage et meilleur, on l'entretiendra que c'est que logique, a musique, geometfie, rhétorique ; et la science qu'il choisira avant desjà le goust et jugement formé, il en viendra bien tost à bout ■». Sa leçon se fera tantost par devis?, tantost par livre; tantost son gouverneur luy fournira de l'auteur mesme ^ propre à cette fin de son'*'

1. « Quelle est l'influence des Poissons, du signe enflamme du Lion, du Capricorne qui se plonge dans la mer occidentale. » (Properce. IV. I, 89.)

2. Boutade contre l'abus des recherches astrologiques du moyen dge, qui n'avaient ni règle ni méthode.

. J. « Que m'importent les Pléiades et les étoiles du Bouvier? » (Anacréon, Odes, XVII, jo.) - Suit, dans l'édition de I595« le pass.ige que voici • Anaximencs escrivant à Pythagoras : « De quel sens puis je « m'amuser au secret des étoiles, « ayant la mort ou la ser%-itude « tousjours présente aux yeulx ? »

car lors les roys de Perse préparoicnt la guerre contre son pais.

Chascun doibt dire ainsin : « Estant battu d'ambition, d'avarice, de témérité, de superstition, et ayant au dedans tels autres ennemis de la vie, iray je songer au bransle du monde '( >