Tome I», pages 83 et 84 ; tome II, page

naissant pas toutes les notes, il le jugeait inapte à rendre certains sons; il le faussait alors par impatience ; il eût mieux fait de le bien étudier.

Jeune et presque au sortir du collège, Amiel alla en Allemagne. Il embrassa la discipline intellectuelle qui dominait alors avec beaucoup d'ardeur. L'École hégélienne lui apprit ses manières compliquées de penser, et, du même coup, le rendit incapable d'écrire. Cette école poussait plus à la faconde et à la dissertation sur toutes sortes de sujets qu'à la composition suivie qu'exige la prose. Hegel a du bon; mais il faut savoir le prendre. Il faut se borner à une infusion ; c'est un thé excellent ; mais on n'en doit pas mâcher les feuilles. C'est ce que fit trop Amiel. Tout devient pour lui matière à système ; si bien, par exemple, que, rencontrant un jour une fort jolie personne dans le Jura, du côté de Soleure, il] passe sa journée à faire la théorie de la coquetterie et des inconvénients de la beauté*. Si, du moins,