‹ Grammaire des grammaires, ou, Analyse raisonée des meilleurs trait es sur la langue françaiseChapitre 49 sur 204 · NI8 PAR UNE PRÉPOSITION · texte numérisé non relu

NI8 PAR UNE PRÉPOSITION

pouki^ du sirop de groseille y de la gelée de viande^ de poisson ; de la coDsenre de tnauvej de violette; de la fécule de pomme de terre; des morceaux de brique; parce que les queues^ les crins sont tirés de Tespèce d'animal nommé cheval; les olives n'entrent pas individuellement dans la composition de rbuile, mais V huile en est tirée, extraite ; le suc est extrait de l'espèce de iï'uit nommé pomme; les gigots sont ; tirés, sont séparés d'un animal de l'espèce des moutons; Veau est • tirée de l'espèce d'animal que l'on nomme poulet; le sirop est tiré, est extrait de la groseille, et ce fruit n'entre pas individuellement dans sa composition; la viande, le poisson n'entrent pas comme individus dans la composition de cette gelée ; la conserve est tirée, est extraite de l'espèce appelée mauve, violette; la fécule de pomme de terre est tirée, est extraite de la pomme de terre, qui y entre comme espèce et non comme individu; enfin la brigue est tirée de l'espèce de pierre factice que l'on nomme brique.

Dons le second cas,, on écrira : une troupe de chevaux; un baril i*olive$^ une assiétée à* olives ; une marmelade de pommes ; un troupeau de moutons; une fricassée de poulets; de la geléo de groseilles; de la conserve de pistaches , de citrons, de roses ; un ragoût de pommes de terre ; une muraille de briques ; parce qu'une troupe de chevaux est composée de plusieurs individus de cette espèce; Vassiettée^ le baril d'olives sont composés d'un nombre d'individus de l'espèce de firuit nommé olive; les pommes entrent individuellement dans la composition de la marmelade; le troupeau de moutons est composé de plu* sieurs individus de cette espèce; la fricassée de poulets est composée de plusieurs individus qui portent ce nom; les groseilles entrent individuellement dans la composition de cette espèce de confiture appelée gelée; la conserve de pistaches, de citrons y de roses, est composée d'un nombre d'individus, de choses appelées pistaches, citrons, roses; enfin un ragoût de pommes de terre est fait avec un nombre d'Individus que l'on appelle pomme de terre; et une muraille de brir ques est faite avec un nombre de pierres appelées briques.

Présentement il ne sera pas inutile d'ajouter quelques observations sur le nombre que l'on doit employer après la préposition de, quand elle n'est pas précédée d'un nom substantif. Les exemples suivants feront voir que la moindre attention suffit pour reconnaître s'il faut le singulier ou le pluriel :

Un enfant plein de bonne volonté.

Un homme plein de défauts.

. Un peintre rempli de talent.

Une jeune personne remplie de talents.

Bonne volonté est an singulier , parce qu'on ne dit pas des bonneê volontés y défauts est au pluriel, parce qu'on ne dirait pas qu'nn homme est plein de défauts s'il n'en avait qu'un. Talent est au singulier dans le premier cas, parce qu'il n'est question que d'un seul talent, celui de la peinture porté à un haut degré ; dans le second, on veut dire que la jeune personne possède les divers talents que donne une bonne éducation.

« Je me nourris de beaucoup de lait et de flruits. »

On ne dit pas des laits; mais, quand on se nourrit de fruits, on en mange nécessairement plusieurs.

« La grêle a fait beaucoup de tort dans ce canton. »

« Cet homme a eu beaucoup de torts envers moi. »

BeaiAcoup est suivi d'un singulier quand il marque Vextension^ et d'un pluriel quand il marque la quantité; dans le premier exemple, il est question d'un tort étendu^ grand, considérable; dans le second, on veut désigner plusieurs torts.

Enfin, pour compléter cet article, nous allons examiner quand le nom, précédé des propositions 4, en ou sans, doit s'employer au singulier ou au pluriel. Ce sera H. Ballin qui résoudra cette question ; nous ajouterons seulement des exemples à ceux qu'il a donnés.

Le nombre est toujours indiqué par le sens; ainsi il n'y a aucunt. difficulté à cet égard. Qudques exemples en donneront la preuve : j'écrirai avec le singulier être sur pied, être en pied, faire pied sur quelqu*un, aller à pied^ parce que pied est spéciflcatif, employé d'une manière vague, indéfinie (230) ; mais j'écrirai sauter à pieds joints, parce que le mot joints réveille nécessairement l'idée de deux pieds .

J'écrirai : ils courent de province en province. (D'une province à l'autre). <~^ L'air est en feu^ parce que feu, considéré comme un des quatre éléments, n'est pas susceptible de plusieurs unités.

Elle a mis ses enfants en nourrice, parce que en nourrice est pris métaphysiquement et généralement comme le mot nourrissage, qui

(330; L'usage, dit M. Lemare, a, dans toutes ces phrases, consacré le singulier, parce qu'on prend le pied pour signifier la marche, la base. Habiller de pied en cap, c'esl-â-dire, depuis la base, etc.; des valets de pied, e'est-à-dlre, des wUeis de marche, qui marchent et ne vont pas à cheval ; aller à pied, c'est aller en marchant, et non pas en Toilure.

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