Suivant le sens qu'il offre, le même verl

suivi de l'indicatif ou du subjonctif. C'est ainsi que ire, prétendre, entendre, crier, etc., exprimant un

ordre, régissent le subjonctif: Dites-lui qu'à attende.-— .-/',,; qu'il parte sur JecJiamp. — A prétends qu'on jg, — Vente nts à vos ordres. Mais

dois un autre sens on dirait avec l'indicatif: Je dis

■ tir.- -A prétends -, , -, r. J'entends qu'il y a il" monde

■ !. salon.

::. i., a serbes qui expriment un sentiment de l'âme t être suivis de la locution de a qtu au lieu do [a simple conjonction que, « t alors l'emploi du subjonctif n'a pas lieu; on but usage de l'indicatif. On dira

'est <oudait si lâchement.

r écrive» si

, ■..„ dirail av. o qtu seulement : Je

i m là hem <>. I os parents

,-/,.-. bî ran ment

La même remarque s'applique aussi au verbe se

■ Voubliez. Il M . La premièrede ces deux 1. .cuti..;,, indique un motif de plainte mieux fonde que la bi oonde.

1. o,, me1 L'indicatif et non le subjonctif après le y, rbe employé interrogativement, quand il m aucun doute dans l'action exprimée par le verbe. Il a B donc une grande différence entre les deux phrases Buivaj cet enfant fait des progrès?

,., S(/, , des progrès? La pre-

signifie : ' fait des progrès, le saw

I raire v. ut dire : J'ignon a

Emploi du subjonctif. §98. 223

5. Quelquefois aussi on emploie l'interrogation comme tour oratoire, pour affirmer ou nier avec plus d'énergie, et il est naturel qu'alors, l'incertitude n'existant pas, il faut faire usage de l'indicatif : Croyez-vous que les Limousins sont des sots, que les Parisiens sont des bêtes ? (Girault Duvivier.) C'est presque toujours le cas après une interrogation négative, car on n'interroge guère de cette manière que quand on ne doute pas : Ne trouvez-vous pas qu'il fait bien froid dans cette chambre? (Yitet.) — Ne vois-tu pas que la vengeance s'est jointe à V ambition pour me jeter dans cette extrémité ? (Fénelon.) — Ne savez-vous pas que toutes les guerres de V Europe ne sont plus que des guerres de commerce, qu'on acliète des armées et des victoires, et que le sang est à prix d'argent ? (Thomas.)

6. On peut aussi après un verbe employé négativement se servir de l'indicatif ou du subjonctif, suivant le sens que l'on a en vue : l'indicatif dans ce cas marque la réalité de l'action ou de l'état exprimé par le second verbe, le subjonctif ne l'exprime que d'une manière dubitative. En conséquence on dira : Ce jeune liomme ne sait pas que son père est malade, si l'on veut dire que son père est malade, et qu'il l'ignore ; mais il faudrait dire : Ce jeune homme ne sait pas que son père soit malade, si la personne qui. parle doute ellemême de la maladie du père.

Rem. — Le verbe ignorer signifiant ne pas savoir est ordinairement suivi du subjonctif. J'ignore que cela soit ainsi. Ne pas ignorer signifie savoir et veut par conséquent l'indicatif: Je n'ignore pas qu'il m'a trompé.

Rem. — Quand la négation équivaut aux mots personne, rien, pas un seul, elle est toujours suivie du subjonctif: Je ne connais pas d'homme qui soit sans défaut.

7. Les verbes impersonnels il y a . . . , il arrive, U résulte, il s'ensuit, il parait, et il semble, quand ce dernier est accompagné d'un régime indirect, sont suivis de l'indicatif : Sa.ns être trompé au jeu, il arrive qu'on perd toujours. (Me. de Sévigné.) — Il en résulte

224 Chapitre V. Second Cours. § 98.

que, 8orjB le concours de l' Turquie et delà Suède, 1" Rus*

Ségur.)— Il me a mbleque i avezl temps d< songer à vœ amis. (Bohours.) Il en est de même après 1rs locutions impersonnelles qui marquent quelque chose de positif, comme il est sur, ileai C/,,,V vident, U est incontestable, Uest

irquaMe, U ■ iïest naturel, etc., et même

;il,r; s û est probabl , ilest vrai» mblaUe, malgré l'incertitude que ces deux adjectifs laissent dans l'esprit: H (/,,;> v pouvait décider de ce

S '-ur. '— // es* ymwi v' Ifs sauvages sont rhomrm < ?éranda)

I j groupes cftoi

• ;„„„/„■. </'■ Laplace.)

B. Leslocuti

.,. . , équivalent à des verbes employés impersonnellement, et sont en eonséaui suivies du subjonctif: I '/"'"" oU/asi ,

s.— C'est dommage