XXXVII INTRODUCTION

aoristeR actifs ἐτίμησα. ἐφίλησα (201 suiv. = 36, 35 et 56, 301. Pour la première fois, vous vous êtes occupé aussi de cette partie si intéressante et si négligée aujourd'hui de la grammaire, la syntaxe (232 suiv., datif 236 — 62, 24; 236, note 1; svntaxe coordonnée 237 — 65, 30). Voilà des pages que l'on est heureux de trouver dans votre Commentaire. Je me souviens que, dans nos conférences, voyant lintérét que ces questions provoquaient chez vous, je prenais plaisir à vous signaler les problémes nombreux qui nous restent encore à résoudre et à bien établir surtout en quoi c'étaient des problémes. J'attirais votre attention sur les adverbes coo, ἔτσι, τώρα, sur les verbes en -àw», etc. Vous vous êtes attaqué à ces difficultés et je me réjouis de voir que vous en avez si souvent triomphe.

Vous n'avez pu les surmonter toutes et vous n'avez pas à vous le reprocher. L'insuffisance des informations où nous sommes, en ce qui touche les diverses phonétiques dialectates, ne vous permettait pas de traiter certains chapitres comme vous l'eussiez désiré. Nous ne sommes pas encore fixés sur le sort du » final ; vous dites, il est vrai, que δέν. ἄν ne s'emploient que devant z c + (p. 91), mais le phénomène nous échappe dans sa généralité. Vous en venez méme à supposer que la chute du ν final n'est pas un fait accompli chez 5. Portius (223 — 53, 25). Toute cette partie ne peut être complète (89 — 9, 41-10, 1), d'autant plus que vous établissez ailleurs l'absence du ν final dans Prodrome (89, in fine, cf. ci-dessus). Vous cherchez de méme à retrouver une gradation dans l'abandon de la nasale, en émettant l'avis qu'elle commenca par ne se plus faire sentir d'abord dans des formes comme τὸ Gr et, par conséquent, 255; (/bid.). Vous appelez, plus loin, à votre aide la phonétique svntactique dans l'explication de l'aphérése (p. 102) et dans votre théorie de l'augment (216 — 41, 23). C'est que vous remarquez, dans la langue commune, des formes contradictoires et vous vous demandez à quelle cause on pourrait bien attribuer cette diversité. Vous en venez ainsi à proposer des interprétations differentes pour une catégorie unique de phénoménes. Cette méthode s'applique heureusement à des cas analogiques tels que des. d65, 0907, is, Dis. etc.