Sauts
g ( Exercices respiratoires.
' 1 Marches lentes.
JUILLET (4e Semaine)
JUILLET (4‘ Semaine)
40e Leçon
RÉVISION GÉNÉRALE
Le classement précédent n’est donné que comme exemple Les détails peuvent varier suivant l’initiative du maître, il est seulement de toute nécessité de se conformer à un plan qui ne laisse aucun doute sur l’elïet obtenu.
L’art n’est pas de composer une leçon difficile, mais d'en savoir donner une salutaire. On obtiendra ce résultat si l’on ne perd jamais de vue l etïet produit sur l’élève au lieu de s'arrêter à des combinaisons de mouvements quelconques sur les appareils employés.
L’appareil ne doit être qu’un moyen d’obtenir des résultats utiles. On a laissé de côté les exercices d’application qui s’adressent aux adultes et que l’on pourra trouver ailleurs.
Le but de ce guide c’est de montrerai! maître qu il peut, en organisant méthodiquement son enseignement, concilier les deux choses indispensables ; la variété des exercices et l'unité de plan.
LA
G Y M N A S T I Q U E R A TIOjNNEL LE
peut être enseignée avec les Barres doubUs, mobiles, d’appui et de suspension { Système breveté S. G. D. G.)
MM. BARDOU, CLERC et G1C en construisant ce nouvel appail ont suivi les indications données au Cours supérieur 1 Education Physique ( Cours créé par M. le Ministre de l’Ins- \uction publique en août 1903).
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CORhRRIE CENT RALE
Boulevard de Sébastopol, 12, — PARIS
