LES EXTRÉMITÉS GAUCHES EN AVANT

i ons les mouvements, pour la position des élèves et du bâton, seront les mêmes que pour l’exercice ci-dessus. La position étant prise, le professeur commandera :

8e EXERCICE. — I.UTTE EN TIRANT SUR LE GRAND BATON HORIZONTAL. 91

Lutte en tirant sur le bâton , les extrémités (jonches en avant;

En pus il ion ,

Au commandement de : En position , les élèves se fendront de la jambe gauche en avant. ; les numéros impairs placeront le bâton horizontalement; tous le saisiront de la main gauche en avant, et de la droite en arrière, le bâton restant à peu près à hauteur des hanches; ils renverseront un peu le haut du corps en arrière, puis ils commenceront à tirer sans faire d’efforts. A celui de : Marche , ils tireront de toutes leurs forces sur le bâton pour chercher à s’entraîner réciproquement. Il faut bien se rappeler qu’on devra tirer sans donner de secousse, et en s’arc-boutant, cette fois, sur la jambe gauche. Celui qui aura cédé plusieurs fois de quelques pas sera déclaré vaincu. Le professeur voulant faire cesser la lutte, commandera: Ilalte; et, aussitôt, tous se placeront face à face.

Il fera ensuite, d’après les mêmes règles et les mêmes principes, répéter le même exercice, en portant les extrémités droites en avant, les numéros impairs tenant, celte fois, les hâtons dans la main gauche. Tous les commandements seront les mêmes; seulement, on commandera : Les extrémités droites en avant, au lieu de dire : Les extrémités gauches. Les mêmes règles subsisteront pour les vainqueurs. Le professeur voulant faire cesser la lutte, commandera : A vos rangs; tous reprendront immédiatement le rang qu’ils avaient avant de se placer pour lutter; le professeur retirera les hâtons, et fera reposer ou partir, ou il continuera d’autres exercices, comme il le jugera convenable.

On pourrait appliquer le 7e et le 8e exercices à des pelotons entiers qu’on ferait, d’après les mêmes principes, lutter les uns contre les autres, soit en poussant, soit en tirant sur le grand bâton. Le professeur s’attacherait, d’ailleurs, si les

antagonistes sont très nombreux, â ce que la distribution des bâtons se fît avec beaucoup d’ordre, tant pour les prendre que pour les remettre en place.