EXTRAIT DU RAPPORT DE M. GRÉARD

« J'ai l'honneur de rendre compte à l'Académie, au nom de la section de morale , des résultats du concours ouvert , pour un prix Bordin, sur ca sujet : Eistoire cyntiqiie des doctrines de V éducation en France, depuis le seizième siècle jusqiCà nos jours,

« Institué en 1869, ce concours a été prorogé deux fois. L'Académie n'a point à le regretter. En 1871 , il avait été présenté deux mémoires; en 1!^7:], un seul. Cette année, nous en avons reçu quatre, dont trois ont paru mériter d'être proposés pour une récompense.

« Toute hésitation, s'il eût pu s'en produire, devait tomber devant l'incontestable supériorité du mémoire inscrit sous le no 1 , avec cette devise de Plutarque : « L'âme n'est pas un vase qu'il faille remplir; c'est un foyer qu'il faut échauffer. »

«Ce manuscrit de 553 pages, d'une écriture fine et serrée, est un remarquable travail, qui, revu et fortifié sur quelques points, deviendra un livre excellent.

« mémoire est précédé d'une introduction qui embrasse,

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sous lafornie d'une revue générale, Thistoire «Je réciacation depuis l'antiquité jusqu'iiu seizième siècle. Il se termine par une conclusion où l'auteur a essayé de recueillir les éléments d'ime théorie rationnelle de l'éducation. Le corps du mémoire lui-même comprend treize chapitres, où sont étu* diés successivement Rabelais, Montaigne, les jésuites, le? jansénistes; les précepteurs du dix-septième siècle, Fleury et Bossuet, M'"® de Maintenon et Fénelon; Rollin et le Tj^aité des études , J.-J. Rousseau et V Emile, les parlementaires du dix-huitième siècle, Talleyrand et l'Assemblée nationale, Condorcet et l'Assemblée législative, la Convention et Lepelletier de Saint-Fargeau, le Consulat et l'Empire. Chacun de ces chapitres, précédé d'un sommaire, présente, dans un cadre bien tracé, un ensemble bien lié. L'auteur est maître de son sujet. Il emprunte soit à l'histoire générale, soit à l'histoire des grands établissements d'éducation, soit à la biographie des personnages , tout ce qui peut servir à mettre les doctrines en leur jour, mais rien de plus; il ne se laisse entraîner à aucun écart. Ses analyses sont sobres et fermes ; toutes ses citations portent. On sent une main exercée et sûre. Très- nourri , le mémoire est en même temps d'une lecture facile. L'auteur possède un fonds classique riche et solide; il a étudié la question aux sources, savamment; mais il porte son érudition avec aisance, à la française. Si certains chapitres, les derniers notamment, nous ont paru, au point de vue du style, moins châtiés que les autres, sa langue est d'ordinaire nette et pure, sans recherche, sinon sans défaillance: il sait donner du relief aux parties du sujet les plus usées et rajeunir agréablement les thèses vieillies.

«A cette distinction de composition, de savoir et de style, se joint le mérite d'une valeur critique très-sérieuse. Dans les numéros 2 et s généralement les doctrines sont plutôt commentées que discutées. Ici nous nous trouvons en présence d'un juge, réservé et discret, comme il convient lorsqu'il s'agit d'apprécier des maîtres, mais d'un juge qui a son opinion éclairée par l'étude ou par l'expérience, et qui la soutient.

« Dès les premières pages du mémoire, on prend confiance, parce quul est évident que les questions seront posées avec précision et résolues avec sagesse. L'auteur a Fesprit phi-