‹ Histoire critique des doctrines de l'éducation en France depuis le XVIe siècleChapitre 62 sur 200 · Discours préliminaire, etc.; Œuvres, t. YI, p · texte numérisé non relu

Discours préliminaire, etc.; Œuvres, t. YI, p

2. Condillac n'a pas profité des avertissemente que lui donnait Dumarsais dans son article de V£ncycl()j)édie : (( Il serait ridicule d'enseigner aux enfants ce que les philosophes disent sur l'origine de nos connaissances. ))

3. Motif des leçons jjréVmmiaires ; Œuvres, t. VI, p. 293. Condillac B'aperçoit lui-même qu'il se répète beaucoup sur ce point : « Je vais encore prouver que les enfants sont capables de raisonner. Quand ou combat un préjugé, on est obligé de l'attaquer à plusieurs reprises. »

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