‹ Histoire critique et législative de l'instruction publique et de la liberté de l'enseignement en France Par Henry de Riancey Depuis la révolution de 1789 jusqu'à nos joursChapitre 18 sur 82 · CHAPITRE III · texte numérisé non relu

CHAPITRE III

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l’üNIVKRSITÉ IMPÉRIALE.

Complément du monopole. — Ruine des écoles particulières i<yques. — Destruction des écoles ecclésiastiques.

Il se présente maintenant un ordre de faits nouveaux. Ce n’est pas seulement la fondation de l’Uni versité qu’il s’agit d’examiner et d’apprécier, c’est sa vie, ce sont surtout les moyens par lesquels elle complétera et assurera son existence.

A ne voir que la puissance de celui qui l’avait créée, à ne considérer que les ressources immenses dont il l’avait dotée, on devrait croire que le succès allait répondre immédiatement à celte liante et souveraine tentative. Dépositaire d’une autorité illimitée, saisissant de gré ou de force, et langeant sous son empire tous les établissements d’éducation nés et à naître sur le sol de l’empire; unique dispensatrice de la science dont elle ouvre ou ferme les sources selon sa volonté absolue; offrant

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