Piganiol, loc. cit., et Encyclopédie , V° Académie

3. Vitet, l'Académie royale de Peinture et Sculpture, p. 183 et suivantes.

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remaniée en 1717 S en 1728 2 et en 1756 3, dotée de nouveaux règlements en 1775 \ elle eut des destinées moins bruyantes, mais non moins glorieuses que son aînée. Créées à un assez long intervalle Fune de l’autre, ces deux Académies se trouvèrent matériellement séparées, régies par des lois différentes, ce qui est regrettable ; mais sorties toutes deux de la même pensée créatrice, leurs tendances et leurs enseignements furent les mêmes et leurs théories se confondirent. 11 ne faudrait donc pas exagérer les conséquences de cette séparation, qui fut purement matérielle et n’altéra nullement l’indivisibilité de l’art académique. Tout ce qu’on a dit pour apprécier l’œuvre de la première s’applique parfaitement à la seconde. Depuis le xvne siècle toutes les branches de Fart français marchèrent de front et au même

pas. L’Académie d’architecture avait, comme l’Académie de peinture, le même corollaire, une féconde École, dans les rangs de laquelle elle se recrutait, qui procédait par les même moyens et propageait avec non moins de succès les mêmes

1. Lettres patentes portant établissement d'une Académie d’ Architecture, données à Paris au mois de février 1717, enregistrées au Parlement le 18 juin 1717. Paris, Prault, in-4°.

2. Letires patentes en formes d’Edit, portant création de huit nouveaux architectes de la deuxième classe de C Académie royale d’ Architecture. Juillet 1728. Paris, Prault, in-4°.

3. Lettres patentes qui fixent le nombre des membres dont les deux classes de V Académie royale d/ Architecture seront composées à l'avenir . Juin 1756. Paris, Prault, in-4°.

4. Lettres patentes du Roi portant nouveaux statuts et reglemem pour V Académie royale d' Architecture. Novembre 1775. Paris, Simon, in-4°.

doctrines l. a C’est aussi dans cette Académie, disait François Blondel dès 1675 2, où Sa Majesté a voulu que les règles les plus justes et les plus correctes de l’architecture fussent publiquement enseignées deux jours de chaque semaine, afin qu’il s’y pût former un séminaire pour ainsi dire de jeunes architectes; et, pour donner plus de courage et de passion à cet art, elle a ordonné qu’il y soit de temps en temps proposé des prix pour ceux qui réussiront le mieux, dont elle choisira un bon nombre qu’elle envoyera ensuite à ses dépens à Rome, afin que rien ne manque de sa part à leur parfaite instruction, et à les rendre capables dans la conduite de ses bâtiments. Néanmoins, comme il est vrai que la connoissance des préceptes de l’architecture ne suffit pas toute seule pour faire un architecte, cette qualité supposant beaucoup d’autres lumières, Sa Majesté a voulu que, pendant la seconde heure des leçons de l’Académie, l’on enseignât publiquement les autres sciences qui y sont absolument nécessaires aux architectes, comme celles-ci : la géométrie, l’arithmétique, la mécanique, c’est-à-dire les forces mouvantes, les hydrauliques qui traitent du mouvement des eaux, la gnomique, l’architecture militaire des fortifications,

1. Ct. Dictionnaire de l'Académie des Beaux-Arts, v° Académie d’Architecture. — Pierre Clément, Lettres, Instructions et Mémoires de Colbert. Tome V, Introduction, p. LXXI et ss.