RATIO STUDIORU.M DE MORIN

supérieur de l'Institution, faisait écrire auxjeunes gens de l'Oratoire un fort bon traité des études en latin '. »

Xon content de ces voix si autorisées, il étudie les règlements des Jésuites dont le Ratio studiorwn était l'œuvre d'Aquaviva, en 1583, et ceux du collège d'Aquitaine, le plus illustre de tous, grâce aux Govea, aux Muret, auxVinet et aux Buchanam.

Le résultat de ces méditations, de ces recherches, de tant de science vaste et solide fut la publication d'une méthode, intitulée; Ratio studiorwn a mayistris et jyi'ofessoribus Congregationis Oratorii Domini Jesu observanda ^ Le P. Bourgoing l'envoya à tous les collèges, avec ordre de s'y conformer à partir de la rentrée de 1645.

Ce livre, si précieux, n'a pu, malgré les plus persévérantes recherches, être retrouvé. Heureusement, Adryl qui l'avait encore, l'a résumé dans son « Mémoire sur le règlement des études dans les lettres humaines par M. Arnauld. » Le P. Ingold l'a publié dans les Annales de t Oratoire ^ On nous saura gré de le reproduire. « Le P. Morin veut que les supérieurs et préfets des collèges legardent comme un de leurs principaux devoirs de diriger les études des jeunes professeurs; et que si leurs occupations ne le leur permettent point, ils chargent au moins quelque ancien professeur de les guider dans la conduite de leurs classes.

La connaissance des Règles peut être utile; l'expérience et l'usage le sont encore davantage. On doit prendre ces Règles dans Despautère, du moins jusqu'à ce qu'on ait composé une meilleure grammaire. Il préfère même un Rudiment et une Méthode qu'on voyait alors dans l'Académie Royale de Juilly.

Il ne veut point que les professeurs s'empressent de monter chaque année dans une nouvelle classe. 11 veut qu'ils fassent