Reusens, Analectes, tome xx, 1886, p

2. Reusens, tom. cit,^ p. 261. — Chroniques de Bocquet et de Chavatte. Ce lauréat, né à Lille, sortait de la condition la plus humble : son père était balayeur de rues. On fit à Theureux triomphateur une réception princière. Son entrée eut lieu le 20 novembre, vers trois heures de Taprès-midi, par la porte de Saint- André, où le curé lui baisa les mains, et le mag^istrat lui offrit un don de cent écus. Suivi d*une brillante cavalcade, il se rendit aux Augustins, en passant par le cloître de Saint-Pierre et le Grand Marché. Il y eut Te Deum, feux de joie, illumination. La rue des Au^^ustins et la façade du collège étaient superbement ornées. Le père du primas partageait les honneurs rendus à son fils. Il chevauchait derrière lui, vêtu de noir, a avec un manteau tout comme le grand bailli quand il marche à la procession de Lille ». (Chavatte.)

Jean-Baptiste Mas obtint d'abord un canonicat dans la collégiale d'Harlebeke puis dans la cathédrale d'Anvers.

compter sur eux, et que l'on évite avec soin les conflits, dont l'effet est déplorable.

Le principal du collègue est l'œil et le bras de récolâtre. Actuellement le pensionnat est à son compte. On exige de lui la possession d'un capital : il encourt des responsabilités pécuniaires, et se trouve exposé par suite à des préoccupations d'ordre inférieur. Il est nécessaire que le pensionnat fonctionne en régie, sous la direction de l'écolâtre. Sans doute, le chapitre compte sur la conscience et l'honneur du principal : il sera boh toutefois de l'intéresser au succès par une prime proportionnée au nombre des pensionnaires. Les profits restants serviraient à améliorer la position des professeurs.

Déjà l'on a fait quelque chose en attribuant aux chaires supérieures des honoraires plus élevés, et en augmentant le nombre des maîtres pour les classes inférieures. Il reste encore à séparer la sixième de la septième. Les régents des classes de grammaire devront monter avec leurs élèves d'année en année, et recommencer le cycle après l'avoir parcouru dans son entier. Les classes de seconde et de rhétorique auront seules des maîtres fixes.

L'étude des langues anciennes est la base essentielle de toute formation classique. Cependant, la géographie, la chronologie, l'histoire générale et l'histoire du pays, la géométrie, réclament aussi leur part; surtout, il ne faut pas négliger l'étude de la religion.

En récréation, les élèves devront parler latin à certaines heures ; d'autres seront consacrées à la conversation française.

11 y a lieu de créer pour le collège une bibliothèque spéciale de livres appropriés à renseignement, commentateurs, interprètes, etc.

L'écolâtre fait des réflexions très justes sur le recrutement des professeurs, la nécessité d'avoir un personnel de suppléants toujours prêt, le soin que l'on doit se prescrire d'encourager les jeunes gens dans leurs études, et de s'attacher ceux qui donnent des espérances.

Le chanoine de Garsig-nies ne s'occupe pas seulement des éludes : il émet ses vues sur Téducatign et la discipline.

Les corrections matérielles étaient encore en usage partout^. Notre écolâtre les réprouve. Il faut, dit-il, (( conduire les jeunes gens par des principes de raison, d'honnêteté et de religion.

« Point de paroles dures, point de coups : on les abrutit. S'il faut punir, que ce ne soit que par la privation des plaisirs attachés à leur âge, et par un certain air de froideur qui les déconcerte.

« Il seroit mieux de les prendre par les sentiments. S'ils ne sont pas sensibles aux remontrances, qu'ils soient privés de récréations ; que la plus forte punition soit d'être mis aux arrêts dans la chambre pendant une demi-journée de congé. » S'ils se montrent indociles, on doit avertir les parents ; puis comme moyen suprême en venir au renvoi.

Ces vues intelligentes, le chapitre s'attache à les réaliser dans la mesure qui dépend de lui. En 1774? il établit un professeur pour la sixième, un autre pour la septième en 1781 *. Conformément aux propositions de l'écolâtre, il est réglé que les professeurs de grammaire suivront leurs élèves jusqu'à la quatrième : en troisième et en seconde, le roulement s'établit entre les titulaires de ces deux classes; le professeur de rhétorique et de dialectique reste seul attaché à son enseignement d'une manière fixe'. Il

1 . Le 23 octobre 1769, le chapitre de Saint-Pierre allouait 40 livres de France à un homme poar corriger les enfants du collège. Il ajouta 12 livres pour remplir le même oflice à la maison des choraux. {Actes capitulaires.)

2. Actes capitulaires^ 29 août 1774, 31 août 1781. — Le collège de la ville eut aussi son professeur de septième en 1790. Là, il y avait un roulement établi entre les professeurs de quatrième, cinquième et sixième ; ceux de seconde et de troisième alternaient d'année en année. Le professeur de rhétorique et le régent de septième ne changeaient pas. [Calendrier général du gouvernement de Flandre pour 1790.) Saint-Pierre avait un professeur spécial d'histoire que ne possédait point l'autre collège. [Ibid )

3. Actes capitulaires^ 2 octobre 1780. Cet acte, omis à sa place, se trouve à la p. 950 du registre NN.

Nous voyons par une délibération du 7 avril 1739 (Actes capitulaires) ^ que la chaire de rhétorique et de dialectique était donnée au concours .

faut se rappeler que la philosophie ne se faisait point au collège, mais à l'université.

En 1774? on augmente de cent livres les appointements des professeurs de rhétorique, de poésie et de syntaxe, à condition qu'ils se chargent d'enseigner le grec*. L'étude de cette langue était presque partout abandonnée.

Quant aux matières accessoires, depuis longtemps elles sont enseignées au collège de Saint-Pierre. Vers 1730, on imprime une mnémotechnie versifiée, pour faciliter aux élèves l'étude de l'histoire et de la géographie ^. En 1756, un des maîtres édite un calendrier pour la réduction des dates contenues dans les auteurs anciens et dans les documents historiques^. En 1759, le professeur Goyot publie une sorte de canevas des leçons qu'il donnait trois fois par semaine, leçons, dit-il, a dont les fruits sont reconnus et couronnés publiquement chaque année dans un exercice littéraire. » Le programme est aussi varié qu'étendu. C'est le thème d'un enseignement qui achève les études classiques par un ensemble d'idées générales et de notions utiles *.

1. Actes capitalaires, 4 septembre 1774. — La petite feuille publiée par le chevalier de TEspinard, seul organe de publicité qui parût à Lille et en Flandre, constate quelques années plus tard le succès de cet enseignement, a On peut observer, dit ce journal, dans son numéro du 31 août 1781, que c'est au collège de Saint-Pierre que nous devons la renaissance des Lettres Grecques dans cette capitale de la province. Les progrès que les écoliers ont déjà fait dans cette langue depuis trois ans ont mérité les applaudissements du public éclairé. »

2 . Vers artificiels pour apprendre Vhistoire sainte^ l'histoire universelle avant et après Jésas-Christt l'histoire ecclésiastique, l'histoire de France^ la géographie universelle, etc., à C usage des écoliers du Collège de Saint-Pierre à Lille, A Lille, chez Pierre Brovellio, imprimeur du Chapitre, rue des Malades. Avec permission. Sans date. Le dernier pape cité est Clément XII Corsini, 1730. L'histoire de France s'arrête à Louis XV. In- 12 de 46 p., incomplet. (Coll. Quarré-Reybourbon.) Un autre exemplaire à la bibliothèque communale, auquel manque le titre, renferme, p. 46-48, des Vers pour Part du blason,

3. Calendrier romain pour la lecture des auteurs latins, bulles, diplômes et autres actes. A Lille, chez C. Brovellio, imprimeur du Chapitre, rue des Malades, à la Sorbonne, 1756, in-12t 4 feuillets non paginés. (Coll. Quarré-Reybourbon.)

4. Extrait des leçons particulières données aux pensionnaires du Collège de S^ Pierre à Lille, sur les signes de nos pensées, A Lille, chez Brovellio, imprimeur de MM. du Chapitre de Saint-Pierre, 1759. Avec permission. In-8* de six feuillets

Les progrès de la science et ses applications nouvelles attiraient l'attention de cette jeunesse ainsi tenue en éveil. A peine les frères Montgolfier ont-ils exécuté leurs premières expériences, et pris acte de la découverte des aérostats par une communication à l'Académie des sciences, le 12 octobre 1788, que les savants lillois s'émeuvent : un petit ballon est lancé dans cette ville avec succès, le dimanche 9 novembre; c'était le premier essai tenté en province. Au collège de Saint-Pierre, on explique la théorie des gaz et le principe de l'invention récente. Les étudiants se prennent d'un beau zèle : ils construisent eux-mêmes un ballon plus grand, d'une circonférence de trente pieds; le dimanche 21 décembre, à onze heures du matin, on put le voir s'élever majestueusement dans les airs. Après avoir atteint une hauteur considérable, il descendit presque perpendiculairement et alla s'abattre dans le jardin de l'hôtel de Bondues, rue Royale. Le mardi 28, à trois heures, l'ascension se renouvelle : l'aérostat est aperçu du dehors de la ville. Deux fois encore l'expérience put avoir lieu, avant que ce ballon construit par des mains novices fût tout à fait hors d'usage ^

En 1790, (( considérant le grand avantage que peut procurer aux écoliers du collège une leçon particulière de géographie, avec les notions mathématiques de géométrie et de la sphère qui s'y rapportent », le chapitre subventionne un professeur pour enseigner ces matières trois fois par semaine*.

limioaires non pannes, et 95 p. L'auteur, qui ne se nomme pas, est Claude-Hubert Goyot, ré^nt de rhétorique et de dialectique au collège de Saint-Pierre. {Actes capitulairesj 21 décembre 1758.)

Sa première intention était de donner à ses élèves un court canevas de quelques pages. <r Emporté, dit-il, par l'abondance du sujet, dicté en grande partie sur le composteur et la galée, j'ai vu naître tout à coup un volume où je ne comptais trouver qu'une demi-feuille. (Préface.) »

L'auteur dédie à Messieurs du chapitre, toujours si zélés pour leur collège, <i ce petit essai » par lequel il veut concourir dans la mesure de ses forces à une œuvre A aussi glorieuse pour eux qu'avantageuse au public ».

1. Feuilles de Flandre, journal publié à Lille par le chevalier de l'Espinard, 1783, p. 130, 186, 189, 194.