TRAVAUX DES COMMISSIONS. - ENSEIGNEMENT

juste de reconnaître, par ce qu'elle a laissé, que ses intentions étaient conformes au programme populaire.

Dans la séance du 21 avril, quand on discute si V Officiel sera gratuit et public, «tous les démocrates, dit F. Pyat, demandent l'instruction gratuite. » {Approbation générale.)

Le Conseil fédéral de l'Internationale, qui s'est tout à fait rallié au mouvement, « invite dans une de ses séances la « Commune à décréter, pour persévérer dans la voie du « progrès de l'esprit humain , l'instruction laïque, pri- « maire et professionnelle, obligatoire et gratuite à tous les « degrés (1). »

La délégation, justement pénétrée de la nécessité de soustraire les enfants à l'influence du cléricalisme par la laïcité des programmes, supprime l'enseignement religieux donné dans les écoles primaires et ordonne en même temps de faire enlever des salles d'études tout symbole religieux dont la présence est une offense continue à la liberté de conscience (2). Que signifient en effet, disait la délégation, ces démonstrations extérieures devant trois cultes qui s'excluent et se nient mutuellement ?

La délégation se préoccupe aussi quelque peu, sollicitée, il est vrai, par les municipalités d'arrondissement, des écoles professionnelles où les jeunes gens doivent faire leur apprentissage et commencer l'exercice de la profession choisie, en même temps que compléter leur instruction scientifique et littéraire. Cette instruction doit être entièrement basée sur la méthode expérimentale, quelle que soit d'ailleurs la nature des faits observés; physiques, intellectuels ou moraux (3). — Deux écri-

(1) Procès-verbaux du Conseil fédéral [op. cit.) Séance du 9 mai.

(2) Instructions données aux municipalités, [Journal officiel du 10 mai.)

(3) Voir divers projets publiés par les municipalités dans le Joutmal officiel de Paris, 2, 13, 23 avril et 6, 13 et 18 mai. Une École professionnelle est même ouverte par le V^ arrondissement, rue Lhomond, dans le local occupé par les jésuites.

vains de science et de mérite, MM. Élie Reclus et Benjamin Gastineau, sont chargés de réorganiser les Bibliothèques Nationale et Mazarine, abandonnées par le personnel.

En mcrtière d'enseignement supérieur, nulle innovation: MM. Alfred Naquet et Accolas ayant refusé leur concours au Comité central pour la réouverture des cours des facultés de médecine et de droit, la délégation de l'enseignement fait appel aux étudiants et aux médecins, entre autres aux docteurs Rambaud et Dupré, ce dernier anatomiste instruit, mais personnage d'allures excentriques, pour arrêter un projet de réorganisation médicale ; les étudiants en médecine se réunissent dans leur grand amphithéâtre et, sous la présidence de l'un d'eux, Paul Reclus, frère du savant Elysée, décident de ne point tenir compte de la demande du Conseil, qu'ils ne reconnaissent pas comme assemblée politique (17 avril).

Sur la proposition de Miot, membre de la Commission d'enseignement, le Conseil autorise les étudiants qui ont subi leur cinquième examen de doctorat, à exercer la profession de médecin « avec le titre de docteur ». Jules Vallès et Protot « demandent toutefois qu'il ne soit en 7'ien préjugé sur la grave question de la libej'té de la médecine » (27 avril).

Les beaux-arts sont comme le complément naturel de l'éducation de l'esprit; ils se lient à l'histoire de l'humanité en témoignant des concepts morphologiques, religieux et philosophiques des nations aux divers âges du monde ; par le réalisme , les réformateurs de la palette ont justement espéré de les mettre au service du peuple, trop longtemps deshérité au profit des lettrés, et des gens de loisir.

Dès le 16 avril, la Commune favorise la fédération des artistes. A l'appel de Courbet, nommé quelques jours auparavant « président des peintres » , qui vient d'entrer à