SAVANTES. — SCIENCES, BELLES-LETTRES ET BEAUX.-ARTS

$ i. Progrés «t état actael de riostruclion primaire. Ecoles chrétiennes. Société pour l'iostmction élémentaire : écoles matuelles. Création du Pénitentiaire à la maison de correction de Perraehe et dans la maison d'Oollins. Ecole la Martiniérc. Ecole des beaux-arts. — %%. Instruction supérieure. Améliorations au Collège royal. Institutions et pensionnats ; Société d'éducation. Ecole Tétérinaire. Ecole secondaire de médecine. — S 3. Institution des Facultés de théologie, des sciences et des lettres; son succès. — $ 4. Création delà bibliothèque du Palais des Arts et du Musée lapidaire. Acquisition du musée Rosai. Le Congrès de France ù Lyon , en 1841. — % 9. Travaux des sociétés savantes. Le P. Lacordairc à l'Académie. — % 6. Etat actuel lie l'art à Lyon. Question des théitrea; essai d'un nouveau système. Situation de l'art typographique. Musique : organisation du Cercle musical et d'écoles de chant. Peinture et sculpture; institution de la Société des Amis des Arts : exposition annuelle des tableaux. De l'avenir de l'art à Lyon. — Résumé.

S I. L'éducation publique, à Lyon, s'applique sous des formes variées aux enfants du peuple, destinés à devenir ouvriers et citoyens, et aux classes aisées , qui ont à peu près le privilège des hautes positions et des professions libérales.

Il y a eu un très grand progrès dans Tinstruction primaire : un recensement, fait en 18/iù, portait le nombre des écoles à sept cent dix-neuf; ce nombre s'est élevé, en 18ù5, à sept cent trente-quatre : trois cent cinquante ont le caractère conmiunal Ainsi, en une seule année, quinze écoles nouvelles ont été créées. Pendant Tannée 18ùt, ces institutions étaient peuplées par quarante-auatre mille six cent soixante- quatre enfants (le dixième^