Lettre à Tempereur, Noitê et souvenirs^ p

4. Le 18 novembre 1865, un prix fut fondé pour encoura|^r les instituteurs qui tenaient des classes déduites.

5. L*é]an a duré, en s'afTaiblissant, jusqu'en 1883 où la statistique relevait encore 38,835 cours d'adultes. En 1886-1887, elle n*en a enregistré que 9,035. Une nouvelle Impulsion a été donnée depuis 1895 aui cours d'adultes.

6. Il écrivait au secrétaire de l'empereur le 3 mars 1868 : « Supposez quMI existe pour chaque région agricole de la France un bon petit livre d*économie rurale et un autre, substantiel et court, sur Thygiène des hommes et des animaux domestiques ; supposes que chaque département ait son histoire populaire, patriotiquement écrite, et chaque industrie son traité élémentaire et économique : alors, vous souvenant de nos trente mille cours d^adultes où l'instituteur pourrait chaque soir couper la monotonie de la leçon par une lecture, vous admettrez qu'une masse considérable de vérités saines et utiles serait rapidement versée sur tout le pays. # Notei et soaoenirs, t. I, p. 338.

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qu*en 1865 il avait donné 469 autorisations dont 100,000 auditeurs peut-être avaient profité * .

On faisait des conférences avant le ministère Duruy. Dès 1860, TAssociation polytechnique, présidée par Perdonnet, avait joint à ses cours réguliers qui instruisaient les adultes, des conférences destinées surtout à éveiller le goûl de Tinstruction. M. Frédéric Passy avait, quelques mois après la signature du traité de commerce avec l'Angleterre, obtenu le premier Tautorisation, longtemps refusée, d'ouvrir un cours libre d'économie politique, à Pau d'abord (1861), puis à Bordeaux (1861-1862) ; ce dernier cours fut continué par Lescarret. A Reims, la Société industrielle ouvrit aussi, dès 1861, non sans difficulté, un cours d'économie politique que professèrent successivement Victor Modeste et Félix-Cadet. Rosey fit des conférences à Toulouse, Moullart à Amiens, M. Liégeois à Nancy *.

Les bibliothèques scolaires ou populaires étaient le corollaire des cours d'adultes. Rouland, lorsqu'il était ministre, avait institué en 1862 des bibliothèques scolaires qu'il se proposait de placer dans chaque commune sous la direction de l'instituteur et de faire servir à la fois à l'enseignement dans l'école et à la lecture dans le village ; au commencement de l'année 1866, il en existait 10,243, dont 6,000 avaient la double destination et qui contenaient plus d'un million de volumes '.

L'Association polytechnique reformait sa bibliothèque incendiée ; la Société Francklin se fondait à Paris en 1864. En Alsace, la Société des bibliothèques communales du Haut-Rhin s'organisait la môme année par les soins de Jean Macé et de Jean Dollfus * ; à la fin de l'année 1865 cinquante-cinq communes du département étaient pourvues de bibliothèques et le nombre des lecteurs augmentait rapidement ^.