‹ Histoire des concours generaux de l'enseignement primaire, moyan & superieur en Belgique (1840-1881). -- (volume 2)Chapitre 26 sur 259 · CHAPITRE TROISIEME · texte numérisé non relu

CHAPITRE TROISIEME

ire SECTION.

ENSEIGNEMENT MOYEN

I. Arrêté d'organisation du concours de 1842. — Modifications.

Un arrêté royal du 12 mai 1842 statue que le concours entre les établissements d'instruction moyenne sera renouvelé en 1842.

Le concours continue à être obligatoire pour les établissements qui reçoivent des subsides de l'État; il est facultatif pour ceux qui n'en reçoivent pas. Les conditions de l'adniission de ces derniers au concours sont les mêmes qu'en 1841.

En fait de modifications essentielles, notons d'abord que le caractère d'inspection disparaît complètement du concours. « Le gouvernement ayant pourvu à l'inspection d'une manière complète, disait M. Alvin dans son rapport sur le concours de 1842, a pu faire rentrer le concours dans son véritable rôle, celui d'exciter l'émulation entre les élèves, d'animer et d'entretenir le zèle des professeurs, et enfin d'amener, sans contrainte, une organisation régulière de l'enseignement dans les collèges subventionnés par l'État et dans tous ceux qui peuvent désirer de faire participer leurs élèves à l'honneur de mériter les couronnes que distribue le gouvernement. »

L'institution subit d'autres modifications non moins essentielles :

Dès 1841, on avait laissé à toutes les classes la chance d'être choisies pour le concours. Dans l'impossibilité do les appeler toutes à la fois, on décida que le sort, et non plus le gouvernement, en désignerait, cette année, une ou deux à l'exclusion des autres. Jusqu'au dernier moment, on laissa ignorer quelles classes seraient choisies. Le sort dut désigner, également au dernier moment, les matières sur lesquelles roulerait le concours. On voulait trouver dans cette double incertitude la garantie que tous les professeurs s'occuperaient avec le même zèle de leurs élèves pendant toute l'année et qu'aucune matière ne serait négligée au profit d'une autre.

Une épreuve orale fut ajoutée à l'épreuve écrite pour lui servir de contrôle. Un certain chiffre de points (les 3/4) était requis à l'épreuve écrite pour que le concurrent fût admis à l'épreuve orale. Le classement définitif avait lieu d'après les points obtenus dans les deux épreuves réunies.

Les classes étaient divisées, pour le concours, en trois sections. La 1^^ comprenait les trois classes supérieures d'humanités; la 2^, les quatre classes inférieures d'humanités; la 3e, les quatre classes de mathématiques (l'arithmétique complète, l'algèbre jusqu'aux équations du 2^ degré inclusivement, la géométrie à deux dimensions et la trigonométrie rectiligne). Le sort devait désigner une classe dans chaque section.

A l'arrêté du 12 mai était annexé le programme suivant des matières et des exercices sur lesquels pourraient porter les épreuves dans les classes d'iiumanités :

CLASSES

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