SUR LESQUELS PORTERA L'EXAMEN ORAL

Première sect

ion.

Discours latin

Préceptes de rhétorique.

Vers latins .

Explications d'auteurs latins.

Rhétorique. . . .

Thème grec

>. Id. id. grecs.

1 Version grecque

' Id. id. français.

Discours français

Histoire et géographie.

Vers latins

Prosodie latine, art poétique.

2' ou Poésie . . .

) Narration latine

1 Version grecque

( Explications d'auteurs grecs et latins. 1 Id. id. français.

Narration française

k Histoire et géographie.

Version latine .......

Grammaire latine, grecque et française.

3' ou Syntaxe. . .

Thème latin

Explications d'auteurs grecs et latins.

Version grecque

Histoire et géographie.

Deuxième seci

ion.

' Version latine

' Grammaire latine, grecque et française.

4* ou Grammaire. .

} Thème latin

< Explications d'auteurs latins, grecs et français.

i Version grecque

\ Histoire et géographie.

' Version latine

' Grammaire latine et française.

^ Thètne latin

, Histoire, géographie et arithmétique.

Version latine

/ Grammaire latine et française.

Thème latin

\ Explication d'un auteur latin. ^

Analyse grammaticale latine .

^ Histoire, géographie et arithmétique.

7' ou Classe élémen-

Dictée française

1 Grammaire française.

taire

Analyse grammaticale française .

Histoire, géographie et arithmétique.

On n'admit plus au concours de mathématiques que des élèves des classes d'humanités. Ceux de 4^ purent seuls concourir en arithmétique; ceux de 3^ et de 2^% en algèbre; ceux de 2<ie et de rhétorique en géométrie et ceux de rhétorique en trigonométrie.

La langue flamande ne figurait pas nominalement dans le programme, mais elle était admise, au même titre que le français, comme langue maternelle. Les élèves des établissements où l'enseignement se donnait en flamand pouvaient, dans les concours, se servir de « cet idiome t.

Le thème grec fut mis au nombre des matières du concours, parce que, avait dit le jury de 1841, « le thème est l'exercice le plus utile, le seul qui puisse remplacer pour les langues mortes les avantages que présente la conversation pour les langues vivantes ^ .

IL Surveillance et tenue du concours.

Ici aussi nous avons à constater des modifications.

Chaque institution concurrente nomma un délégué auquel le Ministre assigna l'établissement où il devait se rendre pour surveiller le concours écrit; mais à côté de ce délégué officiel il y avait toujours un représentant de l'établissement concurrent qui pouvait rester dans la salle du concours pendant toute la durée de l'épreuve. Le chef de l'administration communale eut le même droit.

Un arrêté ministériel du 4 juin indiqua les seuls livres dont l'usage fût permis aux concurrents pour l'épreuve écrite. C'étaient : pour le discours latin, le thème latin ou la narration latine, le dictionnaire français-latin ou flamand-latin ; pour la version latine, le dictionnaire latin-français ou latinflamand; pour les vers latins, le Gradus ad Pa^massum; pour le thème grec et la version grecque, le lexique et les racines grecques ; pour les mathématiques, la Table des logarithmes.

Cet arrêté contenait un règlement des plus minutieux et des plus sévères pour la tenue du concours écrit. Plusieurs de ses dispositions sont encore en vigueur aujourd'hui.

Si le sujet de composition consistait en une dictée, cette dictée devait être faite, sans explication, par le représentant de l'établissement lui-même.

Celui-ci signait, avec le délégué ministériel, le procès-verbal de la tenue du concours.

Les compositions et le procès-verbal, sous enveloppes séparées, cachetées et contresignées par le délégué seul, étaient remis par lui au bourgmestre, qui les faisait parvenir sans retard au gouvernement (actuellement, c'est le délégué lui-même qui expédie ces pièces).

III. Établissements qui prirent part au concours. — Classes et matières

désignées.

Les établissements qui prirent part au concours furent les suivants :

A. Les dix-sept établissements qui avaient concouru en 1841, sauf l'institut Garoly de Nivelles;

B. Les collèges d'Arlon, de Beeringen, de Ghimay, d'Enghien, de Hervé, de Tirlemont, de Virton, d'Ypres, de Thuin et le pensionnat de Montignysur-Sambre.

Les établissements de Montigny, d'Ypres et de Gand n'étaient pas subventionnés.

Avis fut donné par le Moniteur du 10 juin, que le 17, à 11 heures, aurait lieu « publiquement ?» le tirage au sort des classes appelées à concourir et des matières de l'épreuve écrite. Le procès-verbal, très détaillé, de ce tirage, se trouve dans les pièces justificatives du concours de 1842.

Le sort désigna la 3« (thème latin), la 7^ (analyse grammaticale) et la classe de trigonométrie.

Les collèges qui n'avaient pas de 7^, pouvaient envoyer leur 6^ au concours : le sort désigna une version latine pour l'épreuve écrite en 6®.

Les concours écrits eurent lieu le lundi, 27 juin, en 3% le mardi, 28, en 7e et en 6^ et le mercredi, 29, en trigonométrie.

Les concours oraux eurent lieu au mois d'août.