C. Province de la Flandre occidentale

I. Religion et morale. — 1° Quelle est lutilité des images? 2° Expliquez le sens du texte suivant du catéchisme : « Nous honorons les corps des saints parce qu'ils ont été les instruments de toutes les vertus et parce qu'à la fin du monde ils ressusciteront pour la vie éternelle. » 3° Par qui et comment Goliath fut-il vaincu? Que nous enseigne le récit de cette victoire ?

II. Langue maternelle. — {Dictée avec questions à résoudre.) — Le cheval. La plus noble conquête que l'homme ait jamais faite est celle de ce fier et fougueux animal, qui partage avec lui les fatigues de la guerre et la gloire des combats ; aussi intrépide que son maître, le cheval voit le péril et l'afifronte ; il se fait au bruit des armes, il l'aime, il le cherche et s'anime de la même ardeur. Il partage aussi ses plaisirs : à la chasse, aux tournois, à la course, il brille, il étincelle. Mais, docile autant que courageux, il ne se laisse pas emporter à son feu; il sait réprimer ses mouvements : non seulement il fléchit sous la main de celui qui le guide, mais il semble consulter ses désirs ; et obéissant toujours aux impressions qu'il en reçoit, il se précipite, se modère ou s'arrête, et n'agit que pour y satisfaire.

III. Questions. — 1° Pourquoi peut-on dire que le cheval est une conquête faite par l'homme? 2° Quel rapport y a-t-il, pour la pensée, entre la proposition : « il partage aussi ses plaisirs «, et les deux suivantes : ^ à la chasse, aux tournois, à la course, il brille, il étincelle « ? 3° Exprimez, en d'autres termes, le sens de la proposition : « il ne -se laisse pas emporter à son feu « . 4° A quel mode se trouve le verbe ait faite ? Pourquoi ? 5° Quels sont les compléments du verbe faire, dans la proposition ; « il se fait au bruit des armes « ? Indiquez de quelle sorte sont ces compléments.

IV. Langne maternelle. — Rédaction. — Vous écrivez à votre ami Emile que l'instituteur a donné une belle leçon sur le sujet suivant :

l'amour de la patrie.

Vous transmettez à Emile les principales explications de l'instituteur sur les points ci-après énumérés :

1° La Belgique est un beau pays : Campagnes et prés fleuris des Flandres

Montagnes et bois du pays v^^allon Grandes villes Edifices

publics somptueux 2° La Belgique est riche : agriculture, industrie, commerce 3° La Belgique est une terre de liberté : Notre constitution nous

garantit de grandes libertés Le roi Léopold règne avec sagesse

4*^ Terminez votre lettre en faisant connaître tout l'amour que vous avez voué à la patrie.

V. Arithmétique et système métrique. — 1° Raisonnez la multiplication de 18,069 par 4.57 uniquement au point de vue des nombres décimaux. 2° Au concours général des écoles primaires, Jules a obtenu un certificat de capacité, qui lui a valu d'être reçu, comme apprenti, dans une fabrique de mécaniques. Pour récompenser son application, son oncle Joseph lui fait cadeau d'un capital de 1,575 francs, que Jules place immédiate-

ment à intérêt à raison de 5 p. c. par an. Jules se propose d'employer, de la manière suivante, les intérêts de la première année : a. Il placera 31 fr. 50 c. à la caisse d'épargne, et consacrera 21 francs à l'achat d'outils et de livres; h. il partagera le reste en deux parts inégales : la première lui servira pour payer les frais d'une visite au Musée industriel de Bruxelles ; la seconde, pour acheter un cadeau qu'il se propose d'offrir à sa mère le jour de la fête de celle-ci. Déterminez les deux parts, sachant que la première est quatre fois aussi grande que la seconde. 3° Un fermier a vendu pour 12,679 fr. 50 c. de froment, à raison de 26 fr. 75 c. l'hectolitre. On demande en hectares, ares et centiares la surface du terrain qui produit cette quantité de froment, sachant qu'un hectare de terre donne 19 hectolitres.

N.B. — Toutes les questions doivent être raisonnées.

VI. Histoire nationale. — Dites, en peu de mots, ce que vous savez du Gouvernement provisoire et du Congrès national (1830-1831).

VII. Géographie. — Dessinez le cours de la Meuse en Belgique, avec les indications suivantes : direction du fleuve, villes qu'il arrose.

VIII. Notions élémentaires d'agriculture. — En quoi consiste le dommage causé par les mauvaises herbes dans les champs cultivés? Comment détruit-on les mauvaises herbes? Quels sont les bons effets du binage ?

IX. Physique. — Décrivez la pompe aspirante et expliquez-en le jeu.

N. B. La question n° VIII est particulièrement proposée aux élèves des écoles rurales. Les élèves des écoles urbaines ont le choix entre le n° VIII et le n° IX.

X. Dessin (à main levée). — Tracez un carré d'environ 10 centimètres de côté. Inscrivez dans ce carré, un cercle qui touche les quatre côtés en leur milieu.