‹ Histoire des croyances, superstitions, m¶urs, usages et coutumes (seon le plan du dâecalogue) (volume 3)Chapitre 143 sur 285 · On désignait ainsi les livres religieux · texte numérisé non relu

On désignait ainsi les livres religieux

forme d'exemples choisis « pour exciter el entretenir La sensibilité si naturelle au jeune âge », «lit La Préface. Le livre contient de beaux et Louables exemples de patriotisme et de vertus civiques; néanmoins, à force de vouloir exalter L'enthousiasme à L'excès, ces récits ont dû maintes fois provoquer le sourire, au lieu de toucher l'âme des jeunes lecteurs.

Saluons, par exemple (sur la foi de l'auteur), un soldat1 qui aurait t'ait pâlir les héros d'Homère : « Chéret, né â Paris, canonnier depuis onze ans au *2m" régiment, eut la mâchoire inférieure emportée par un boulet, tandis qu'il était occupé à pointer un canon, à l'attaque du 13 septembre dernier. Avant d'être guéri de cette blessure, il sollicite la permission de retourner au combat. « Ai-je donc besoin, dit-il, de mâchoire pour combattre « nos ennemis? J'ai mes deux bras, j'ai la vue bonne, c'est au- « tant qu'il en faut pour pointer une pièce de canon et abattre « plus d'une mâchoire ennemie » (II, p. 116).

Un soldat faisant un discours, après avoir perdu la mâchoire! cela ne se voit point sous toutes les Républiques...

Le programme d'Éducation nationale, selon le conventionnel Saint-Just, est aussi à rappeler : « Les enfants seront vêtus de toile en toute saison, — ils coucheront sur des nattes, dormiront huit heures, — ils seront nourris en commun et ne vivront que de racines, de fruits, de légumes, de pain et d'eau, — ils ne pourront goûter de chair qu'après l'âge de seize ans2. »

Lakanal de son côté apporta un projet en 70 articles : « Les garçons seront habitués surtout aux exercices du corps, les filles instruites surtout à coudre et à tricoter. » Mais le couronnement du système, la partie morale, ce sont les « Fêtes communales et nationales, pour lesquelles il doit y avoir un théâtre au moins par canton, où les hommes s'exerceraient à la danse, et les femmes s'y instruiraient ». Au nombre de ces fêtes, il y avait « la fêle des animaux compagnons de l'homme ».

Au point de vue de l'éducation, le programme paraîtra singulièrement insuffisant.

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