LE COURONNEMENT DE L'ŒUVRE

Du plan intérieur et de la forme de renseignement des Mineurs

au XIII* siècle.

Nous nous sommes occupés jusqu'ici de la formation m <Ih déve« loppemenl extérieur des premières Ecoles franciscaines. Il nous i';iui maintenant, pour finir, examiner leur organisation intérieure, telle qu'elle existait vers 1250. Nous devons toul d'abord faire observer que l'exposé qui va suivre, ne peut s'arrêter, comme les précédents, ;i une date strictement déterminée. Notre but :i él ■ et esl encore de prendre le mouvement scientifique chez les Mineurs ;i son origine, et <lt' le suivre jusqu'à l'époque où il a été définitivement constitué avec ses caractères particuliers. Il nous a été possible, en traitant des études, au point de vue extérieur, de nous fixer pour limites la première moitié du Mil*' siècle ou ;i peu près, parce qu'alors les >les étaient effectivement fondées dans tout l'Ordre; mais par un»' nécessité logique, les développements intérieurs ne se sont accomplis qu'un peu plus tard. Ils n'ont même pu se manifester que lorsque les Etudes existaient déjà, puis prendre peu à peu leur physionomie propre, lorsque l'enseignement s'était déjà tracé au dehors un cours paisible et régulier. Du reste, le mouvement «les pensées, le courant des idées scientifiques ne se divisent point d'une façon mathématique comme un exposé de faits concrets; et, encore, si la chose est possible pour ces derniers, elle présente d'ordinaire passablement •l«' difficultés.

Quelle organisation et quel enchaînement l'Ordre donna-t-il aux études? Quels furent les matières d'enseignement et le programme adopté? Quels, les méthodes d'enseignement el les moyens pédagogiques dont on se servit? Quelle idée devons-nous nous faire de la

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Formation progressive d'un I M ne

scientifiques exigeait-on des Novices, à leur entrée dans l*Ordi Quel était le bul assigné aux études des simples pn prédicateurs? Quels étaient les devoirs et les droits de I seurs? Quelle était leur situation dans l'Etude et dans l'Ordre en général ? Telles sont à peu près tes questions auxquelle proposons de répondre dans les trois chapitres suivant I

2° les Elèves et les Mattri gramme des Etud<

« HAPITRE PREMIEV

Les Ecoles.