L. 1. . 5. D. de extraord. cognitionibus

parties de l'empire étudier à Rome la science du droit *.

L'école publique de Constantinople fut organisée en 425; elle avait vingt-huit professeurs pour la Littérature grecque et romaine, un pour la philosophie, deux pour le droit, tous salariés . Nous n'avons pas de renseignemens sur l'organisation de l'école de Rome à cette époque ‘; mais on sait que du temps des Goths il existait à Rome une école publique où, entre autres choses, on enseignait le droit. Cassiodore nomme les professeurs de droit ea rapportant une ordonnance d’Athalaric rendue vers 534, et qui réprime des abus relatifs au paiement des professeurs ‘. À la même époque (en 533),

3. Les preuves de ce fait se trouvent rassemblées dans Conring. diss. d L s. C. Th. de stud. lib. G. 12.

4. L. 3. Cod. Th. de studiis liberal. urbis Romæ et Constant. (r4. 9) avec le commentaire de Godefroy. Ce passage a été reproduit dans Île Code Jostinien L. un. C. de studiis liberal. urbis Romæ et Constant. (tr. r8). J'en reparlerai plus tard.

5. D'après ces mots du titre de la loi citce dans la note précédente Romæ et Constant. , quelques auteurs ont cru que Rome était comprise dans ces réglemens. Mais ce titre du Code contient plusieurs lois différentes : la première et la seule applicable à Rome, parle seulément de l'aspection eur les écoles, et ne fait d'ailleurs mention que des étadians en geméral sans nommer les étudians en droit.

6. Cassiedoti Var. IX. 21. «... ut successor scholæ liberalimm li- «terarnm, tam grammaticus quam orator, nec non cf juris exposifor, «eommoda sui decessoris ab iis, quorum interest sine aliqua immivutione «percipiat.» Ges abus avaient lieu lors de l'installation des nouveaux

Justinien rendit la fameuse constitution « ad At cessores, » où il abolit comme illégales toutesleséa de droit, excepté celles de Beryte et des capitale: l'empire 7. Ces dernières expressions ne peux s'entendre que de Rome et de Constantinople. -] tinien semble donc parler aussi de Rome, mai faut attribuer cette locution irréfléchie à la thé encore confuse du nouvel ordre de choses introc par la chute de l'empire d'Occident *. Avant la gue contre les Goths, Justinien n’exerçait aucune au

professeurs que l'on dépouillait quelquefois de leur traitement. « coutume de conclure de ce passage que l'école de Rome avait trois fesseurs. Mais Conradi or. de scholæ juris civ. Rom. fatis p. 383.

Eisenhart inst. hist. jur. lit. ed. 1763, ont prouvé la fausseté de : interprétation. Le passage doit se traduire ainsi : chaque nou professeur (successor) soit de grammaire, d’éloquence ou de droit, leur nombre reste donc indéterminé. Ces mots qui se trouvent da même lettre doctores eloquentiæ, grammaticorum schola montrent ÿ avait plusieurs professeurs d'éloquence et de grammaire. — Au : Athalaric régua de 526 à 534; cefte ordonnance est une des dern rendues en son nom peu de temps sans doute avant sa mort. l'iraba: Storia della let. tal. T. 3. Lib. 1. C. 1. 6. 18.

3. Const. Omnem . 7. «am in regiis urbibres : quam in Beryl sium pulcherrima civitate» et plus loin «extra urbes regias et Beryi sium metropolim. »

8. Cette explication semble préférable à celle de Ritter præfat. 1 Cod. Th. qui regarde tous ces passages comme interpolés ou corrom Asti usu e autorita della ragion civile Lib. 2. C. 7. étend l'expressio regiæ urbes à loutes les capitales des provinces, opinion insouten et réfutée par les textes. Voÿ. entre autres L. 6. C. de adopt. « ne «regia urbe, nec in provincis. »

rité à Rome, et d’ailleurs la constitution, dans son ensemble, ne dispose que pour Constantinople et Beryte ?. Quand Justinien cut conquis l'Italie, il confirma l’école de Rome et conserva les anciens traitemens ‘°. | |

On voit, d’après cet exposé, que dans toute l’étendue de l’empire d'Occident, Rome seule eut des écoles publiques de droit. Tout porte donc à croire qu’il ne s’en établit pas de nouvelles dans les États

g- Const. Omnem (. 9. «neque in hac splendidissima civitate, neque in Berytiensium pulcherrimo oppido» 6. 10. « Et hæc omnia in hac quidem florentissima civitate.. præfectus urbis.. In Berytiensium autem civitate. præses... Ainsi se trouve contredite l'opinion de Conradi qui prétend 1. c., p. 384 , que des huit professeurs dont parle la constituüon , quatre appartenaient à Constantinople , deux à Béryte, et deux à Rome. On cite il est vrai un titre du Code (1r. 18) ayant pour rubrique : de studiis liberal. urbis Romæ et Constantinopolitanæ. Mais La seule comstitution que ce titre renferme est empruntée au code Théodosien , et ses dispositions sur les écoles de droit ne concernaient que Constantinople (voy. notes 4.et 5); d’ailleurs lors dela rédaction du Code, Rome n'était pas au pouvoir de Justinien. Ce titre du code Théodosien fat comme tant d’autres copié sans réflexion per Îles compilsteurs du seuvesu Code, sans changer la rubrique qui avait cessé d'être applicable. D'autres auteurs ont pensé que Justinien avait voulu étendre cette constitution à Rome, supposition dont ils avouent eux-mêmes l'invraisemblance. Ritter ad Heinecc. hist. jur. P. 1. @. 320. Tiraboschi Sioria T. 3. L. 1. C. 1. (. 18.

10. Justiniani Sanctio pragmatica ( a. 554) C. 22. «..... Aunonas, «quæ grammalicis ac oraloribus vel etian medicis, vel joris peritis ante - dari solitum erat, et in posterum suam professionem scilicet exercen- «tibes erogari præcipimus , quatenus juvenes liberalibus studiis cruditi «per nostram rempublicam floreant.»

y exseiG z DU o1T AU Ex AGÉecmanid" une ve © \es 5 M sv ectuels à mains Late OÙ Laine t pas 2% pus au\ ja chu e Tempifé he mpit Ÿ {les lien en s provinc \a cp!” # vale » ? exemple ‘ e es Gaules e, À où - Von P€ conclure pay p'eur® \us AU” cune Je de dr0' qui }e got ouvet e main” at agrermin®" com ntfui ré \acé ancien o re de ch ge fe : d'abo opseïŸ e Ce gerait 5€ mper étrange au que À prend e pou!

terme de mypor2 son titutio , temp moder0€* ? où tou \es tous | gocats 50 tent À les. Ê effet » on v0it qaos m7 mense grendu e V'empire romain L Ç écoles et un pet nombre © professe “, On croire qu des fus" grabli c yintentio qu les seules pusse préP rer pratid affaires { apolitt offrait À au génten sensible qu à une | des peso8$ 4 dectuels érañent és- Cepend ce qu 1e qiens ire sen tendre 4 d'écoles tcuhè nées à »ensel” pemen groit- En effet unit droit romail utres ob\® V'enseig0 ns doute wachant giolectid ci Le preuves : s Yopser\ avion 0€ cet!

KA de a ux à gtantin ple sOY 3555 Ÿ echts eschichte? edution » © 310

nouvelle méthode. Un passage de la vie du pape Léon IX (+ 1054), écrite par un contemporain, parle d’une école de droit établie à Toul. L'auteur dit, en parlant de plusieurs écoliers : « Nempe ut « primum competit rudibus, decurso artium tri- « vio, non solum claruerunt prosa et metro, verum « el forenses controversias acuto et vivaci oculo mentis deprehensas expediebant, seu removebant

sedulo. Denique quadrivium naturali ingenio ves-

tigantes degustarunt, atque non minimum in « ipso quoque valuerunt ”. » Saint Bonitus d’Auvergne, qui vivait vers la fin du septième siècle, nous est représenté dans sa biographie écrite par un contemporain, comme « grammaticorum im- « butus initiis nec non Theodosii edoctus decretis, « ceteras coctaneos excellens a sophistis probus at-

%, » En Angleterre, au septième

« que prælatus siècle, saint Aldelme observe combien de temps il faut employer à l'étude du droit romain, et il ajoute que la métrique et la musique sont plus difficiles en-

core ‘. Alcuin (+ 804), dans la description de l’école

12. Mabillon , acta sanctorum ord. S. Benedicti, Sec. VI (a. 1000- 1100.) P. 2.p.54. Voy. aussi Hist. lit. de la France , T. 7. p. 24.25, où ce passage est ainsi entendu : ils étudiaient d'abord le Trivium, puis la Jurisprudence et enfin le Quadrivium !

13. Cap. I. Num. 3, dans les Actis Sanct. Januarii, T. 1. p. 1070. 2. col. Antverp. 1643.

14. S. Aldelmi epistola, dans Wharton Auglia Sacra, P. 2. p. 6,

d’'York, nomme parmi les objets de l’enseignement la grammaire, la rhétorique et la jurisprudence *. — Quant à l'Italie, nous avons un renseignement remarquable sur l’éducation de saint Lanfranc (T. 1089). Né à Pavie, il fut de bonne heure instruit dans les belles lettres et la jurisprudence se/on La coutume de sa patrie, de sorte qu'il acquit bientôt une grande réputation par ses discours au barreau *.

Londini , 1691 f. « Neque enim parva temporis intervalla in hoc lectionis studio protelanda sunt ei dumtaxat, qui sagacitate legendi succensus legum Romanarum jura medullitus rimabitur, et cuncta jurisconsultorum secreta imis præcordiis scrutabitur. » Fassi rapporte cette loi aux Pandectes (conjetture sopra una carta papiracea , etc., p. xxx), mais on peut aussi bien la rapporter au Breviarium. Cette lettre de S. Aldelmus se trouve parmi celles de Bonifacius (ed. Serrarii, Num. 68, ed. Wierotwein. Mogunt. 1789 fol., N. 143 ) avec les variantes que voici : Studio (sans lectionis) ..…. qui so/erti sagacitate..…. jurisconsultorum decreta (au lieu de secreta. ) Decreta est une leçon évidemment préférable à celle de secreta et s'applique bien mieux aux Pandectes qu’au Breviarum#. Quant au véritable auteur de cette lettre ce n'est pes Bonifacius , mais Aldelmus; car nous avons le témoignage de son biographe Guillaume de Malmesbury, qui écrivait au douzième siècle et qui nous dit que cette lettre fut adressée par Aldelmus à sun maitre Hedda.

15. Alcuini poema de pontificibus et sanctis ecclesiæ Eboracensis. vers. 1433— 1435. ( app. T. 2. vol. 256. Ed. Froben. Rotisb. 1777, fol. )

« His dans grammaticæ rationis graviter artes, « Lilis rbetoricæ infuodens refluamins linguæ . « Illos juridiea curavit cote polire. »

16. Milonis Crispini vita Lanfrauci, Cap. 5. (opp. Lanfranci, Paris. p. 6. 1648 fol.) « Ab annis puerilibus eruditus est in scholis liberalium artium, et legum sœcularium ad sua morcm patriæ. Adolescens orator

Le poëme de Wipo nous montre la même liaison entre les belles-lettres et la jurisprudence, lorsqu'il supplie l'empereur Henri IIT de fonder en Allemagne des institutions semblables *. — On peut citer encore des anciennes gloses du Breviarium tirées des auteurs classiques, qu'on avait coutume d’expliquer dans les écoles de grammaire au moyen âge *. — Enfin Wenck a rassemblé plusieurs témoignages qui prouvent , d'une manière décisive, qu’en Angleterre la jurisprudence faisait partie de la dialectique, et que dans les écoles on discutait des procès fictifs, méthode analogue à celle qu’emn-

veleranos adversantes in actionibus causarum frequenter revicit, torrente facundiæ accurate dicendo. In ipsa ætate sententias depromere sapuit quas gratanter jurisperiti aut judices vel prætores civitatis acceptabant. Meminit horum Sapia. » Ces sententiæ qui ne sont autres que les principes de droit contenus dans ses harangues judiciaires ont donné lieu à une singulière méprise (Hist. lit. de la France, T. 7. p.151:) “Ilentreprit un recueil de sentences choisies du droit alors en usage, qui fut de grande utilité aux jurisconsultes et aux magistrats qui rendaient la justice. »

17. Wipo in paneg. ad Henric. III (in Cauisii. lect. ant. T. 4. p.167.) |

« Tanc fac edicitum per terram Teutonicorum,

« Quilibet ut dives sibi natos instrust ones

« Literulis, Legum que suam persuadeatillis,

e Ut cum principibus placitandi venerit usus,

a Quisque suis libris exemplum proferat illis.

« Moribus bis dudum vivebat Roma decenter :

« His studiis tantos potuit vincire tyrannos ,

« Hoc servant ltali post prima crepuudis cuneii.»