CHAPITRE III

ContinuatioD du même sujet sous le rapport de Téducation.

La subordination filiale et réducation paternelle , envisagées sous le double rapport de la morale reli* gieuse et de la morale politique , rassemblent tous les moyens proprés à donner aux enfans une première instruction qui les dispose à la société , et cela dans le même ordre que la nature a observé. pQur rendre sodable le genre humain. On doit pourtant remarquer cette différence , qu'il a fallu des siècles à la nature pour amener les hommes à la civilisation , tandis que les générations actuelles naissent et se succèdent dans un état où les sociétés^ toutes formées^ sont pourelles le besoin le plus nécessaire.

. L'éducation de la famille étant assez communéme&H moins fondée sur la crainte et la soumission , que sur la tendresse et la bienveillance , laisse d'abord aux enfans le libre développement de leurs organes ; elle leur présente sans cesse les occasions d'agir , elle étudie avec soin leur langage et leurs sensations , elle favorise l'exercice de leur mémoire par des images sensibles et matérielles, elle seconde enfin leurs facultés intellectuelles en suppléant à ce qui leur manque par