‹ Histoire universelle de la pedagogie renfermant les systemes d'education et les methodes d'enseignement des temps anciens et modernesChapitre 52 sur 101 · Voir page · texte numérisé non relu

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2. Les luthériens ont conservé dans la Bible les livres apocrypnes.

TEMPS MODERNES

dorf, le fondateur de la société des Frères Moraves, était disciple de Francke, et l’on sait quelle influence les Moraves ont exercée jusqu a nos jours, chez les protestants en particulier, par leurs nombreux établissements. Enfin Francke est le promoteur des sociétés bibliques et des missions protestantes chez les païens et chez les juifs1. Or on sait quelle extension ces œuvres ont prise de nos jours. Le saint livre est traduit et imprimé en près de cent langues différentes, et environ 30 millions de francs sont consacrés annuellemeut à l’entretien des missions chez les peuples non chrétiens.

Francke a poursuivi dans toutes ses œuvres un but religieux. On ne saurait mieux exprimer la pensée de sa vie et le besoin de son cœur, qu’en citant une partie de la dernière prière qu’il fit dans le jardin de la maison des orphelins, où il s’était encore fait conduire quelques jours avant sa mort. Souvent, disait-il, j’ai fait alliance avec toi, et je t’ai dit : « Si tu veux être mon Dieu, je serai ton serviteur. » Souvent je t’ai prié de me créer des enfants spirituels, de me les faire naître comme la rosée naît de l’aurore, et d’en multiplier le nombre comme les étoiles du ciel. Tu m’as exaucé, tu as répandu par moi sur plusieurs les eaux de la vie éternelle, et tu les as fait couler si loin qu’elles réjouissent des âmes dans toutes les parties du monde. Que ces eaux continuent à couler, que leur bénédiction ne s’arrête jamais, mais qu’elle se renouvelle d’âge en âge jusqu’à la fin des siècles! »

« Francke, dit Kèllner2, a montré à tous ce que pouvaient faire la foi et l’amour. Il a démontré qu’il était à la vérité plus difficile, mais bien autrement utile, de vivre chrétiennement, que de faire de la controverse religieuse, et que Jésus-Christ devait être le commencement, le milieu et la fin des études réales et humanitaires, aussi bien que de l’école populaire.

1. Il engagea, en 1727, son ami Callenberg à fonder à Halle un établissement pour la conversion des juifs et des mahométans.

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