Circulaire du 9 mars
2. Enseignement de V hygiène dans les écoles. — Dans les écoles des États-Unis, l'hygiène élémentaire fait partie de l'enseignement primaire. On y donne aux enfants des instructions sur la propreté du corps, des habitations, des rues; des notions sur l'hygiène des exercices, des principales fonctions, respiration, digestion, sur les précautions à prendre contre les maladies, etc. (Revised course of instruction. Chicago, 1872.)
Dans les écoles normales de Belgique, l'enseignement de l'hygiène élémentaire fait partie du programme de la première année d'études. C'est à peu près le programme rédigé par notre Académie de médecine pour l'enseignement de l'hygiène dans les lycées et les écoles normales, mais on trouve dans le programme belge un caractère beaucoup plus pratique; enfin on y a ajouté un alinéa relatif à Y hygiène de l'école, dont il est si utile de répandre les notions élémentaires parmi les instituteurs. Nous avons nous-
Le* exercices seront d'autant plus favorables s'ils sont pris au grand air. Le gymnase, recevant l'air libre sur ses côtés ou son pourtour, devra être couvert, pour que les exercices puissent avoir lieu par tous les temps.
Appropriés à l'âge, au tempérament, aux forces de l'enfant, ces exercices développent le corps d'une manière harmonieuse et symétrique, assouplissent les articulations, aident la croissance, préviennent la stagnation des humeurs, le gonflement des glandes chez reniant lymphatique, diminuent chez l'élève trop nerveux, une impressionnabilité dangereuse pour le physique comme pour le moral, redressent les difformités congénitales, atténuent les résultats des attitudes vicieuses.
Les mouvements rhythmés, cadencés, seront aillant que possible accompagnés de chants, qui ont une >i utile influence pour développer la poitrine des entants.
même donné une place spéciale à l'hygiène scolaire dans In programme que nous avons rédige et développé pour nos cours de l'école normale du département de la Seine.
l.cs instructions élémentaires sur l'hygienc font partie de renseignement dansnos écoles primaires (art. 2o de la loi du 15 mars 1850 . L'art. 1" de la loi du 24 mars 1851 contient la même prescription à l'égard de l'enseignement dans les écoles normales primaire?.
En ce qui concerne Paris, il y avait déjà un précédent, curieux à rappeler. Un arrêté du Comité central, du 16 avril 1836*, avait organisé l'enseignement de l'hygiène dans les écoles municipales de Paris, enseignement qui avait lieu au moins une fois par semaine pendant une demi-heure. •
20'i L'ÉLÈVE
Enfin, on pourra avec grand avantage joindre à ces mouvements les exercices pratiquement utiles de la gymnastique que j'ai désignée sous- le nom de gymnastique technique, ou gymnastique d'atelier, et qui prépare si heureusement les enfants à l'apprentissage d'un métier. Quelques ateliers très-élémentaires, ateliers de reliure, ateliers où l'on travaille le bois, le fer, pourront ainsi être établis dans l'école, au grand profit hygiénique et pratique des élèves '.
Malheureusement, beaucoup de nos écoles manquent encore du nécessaire pour ces exercices, et, malgré les progrès accomplis, nous sommes loin de voir nos établissements scolaires rivaliser avec ceux de la Suisse. Dans ce pays, « on est frappé de voir des terrepleins de gymnastique pour l'été, des salles de gymnastique pour l'hiver, et tous les exercices du corps encouragés à côté de ceux de l'esprit.
» Dans toutes les écoles de la Suisse comme dans celles de l'Allemagne, il y a unanimité pour donner une grande place aux exercices du corps, si utiles au développement de l'enfance et de la jeunesse, et si féconds dans l'avenir en saines et énergiques distractions 2.»
Les médecins des écoles savent quelle proportion considérable forment les enfants scrofuleux, débiles, anémiques, héritiers d'un vice héréditaire, ou victimes des conditions hygiéniques déplorables dans lesquelles ils ont été élevés. Veut-on que l'école profite à ces organismes en souffrance, il faut associer largement les
