HISTORIQUE DE L'IXSPECTIOS MÉDICALE

En général, l'organisation est conforme au Règlement de Wiesbaden (1897).

Avant la rentrée des classes, l'écolier reçoit une fiche sanitaire que les parents peuvent faire remplir par le médecin de la famille ; si la fiche n'a pas été établie, l'enfant est soumis d'office à l'examen du médecin scolaire.

Ce dernier procède d'abord à une inspection rapide pour s'assurer de l'absence de parasites ou de maladies transmissibles ; quelque temps après, il examine chaque enfant individuellement ; il se rend compte de la nécessité de ménagements particuliers et d'un contrôle médical régulier. Dans ce cas, il l'examine tous les quinze jours.

Chaque enfant doit subir trois examens individuels, au cours de ses huit années de présence à l'école. Ces examens ont lieu généralement au cours de la troisième, de la cinquième et de la huitième année. Le dernier examen permet au médecin inspecteur de donner aux parents des conseils sur le choix de la carrière que pourra embrasser l'enfant, d'après ses aptitudes physiques et intellectuelles.

EnSuisse, divers systèmes d'inspection médicale sont en vigueur dans les écoles. A liàle, le professeur d'hygiène de l'Université est chargé, avec un assistant, de l'inspection. A Zurich, il n'existe qu'un seul médecin scolaire pour les 20.000 enfants des écoles ; il reçoit une rétribution de 5 000 francs et n'a pas le droit d'exercer. A Genève. 20 médecins scolaires surveillent 20.000 enfants ; ils sont assistés par 5 spécialistes, 1 ophtalmologiste. 2 oto-rhinolaryngologistes, 1 dentiste et 1 médecin aliéniste pour les enfants arriérés.

En Angleterre, l'inspection médicale des écoles est régie par une loi qui date de 1907. Les autorités scolaires doivent faire procédera une inspection médicale des enfants avant ou immédiatement après leur admission à l'école ainsi qu'à toute requête du Board oj éducation. A Londres, la surveillance des écoles est confiée à une centaine de médecins ; ils ont sous leurs ordres des nurses qui vont à domicile.

Il existe, en outre, des comités d'assistance scolaire ; une de leurs attributions est d'amener les parents à faire suivre à l'enfant le traitement indiqué sur le registre médical de l'école et de les décider à conférer fréquemment avec les nurses de l'établissement. Londres, à lui seul, compte un millier de comités semblables.