PREFACE ^ IX

depuis plusieurs années à TÉcole Supérieure de Pharmacie un cours de législation pharmaceutique. M. de Forcrand, professeur à la Faculté des Sciences, a fait cette année une série de conférences de chimie légale (en vue des expertises devant les tribunaux) qui s'adressaient à la fois aux étudiants en chimie et aux étudiants en droit. Un professeur qui nous a quittés depuis deux ans pour T Université de Caen, M. Delacroix, avait, grâce à M. le doyen Mairet, qui lui avait libéralement ouvert sa clinique de maladies mentales et nerveuses, pu faire aux étudiants en médecine et à ses élèves en philosophie des leçons de psychologie appliquée, dont les malades de la clinique lui fournissaient le sujet.

Si j'ai groupé des tentatives si diverses, c'est qu'elles répondent toutes aux mêmes besoins et qu'elles s'inspirent des mêmes idées. Les cadres de l'enseignement officiel sont trop rigides pour donner satisfaction à toutes les curiosités légitimes de l'esprit; ils supposent d'ailleurs entre les différentes disciplines qui composent l'enseignement supérieur une ligne de démarcation plus nette que celle qui existe en réalité. La division traditionnelle entre les quatre Facultés s'explique par d'excellentes raisons, d'ordre théorique et pratique tout à la fois; mais elle n'a rien d'absolu, et elle ne doit pas nous faire oublier qu'entre les enseignements donnés dans des Facultés différentes il y a quelquefois des liens plus étroits qu'entre ceux qui sont inscrits au programme de la même Faculté. La botanique et la géologie, qui appartiennent à la Faculté des Sciences, n'ont-elles pas plus d'affinité avec la géographie, qui est enseignée à la Faculté des Lettres, qu'avec les mathématiques? L'enseignement du droit romain n'estil pas plus voisin de celui de l'histoire romaine, donné à la Faculté des Lettres, que de celui de l'économie politique, qui figure sur l'affiche de la Faculté de Droit? Je n'ai pas besoin d'insister : je voulais seulement montrer que la