EXERCICES DE LANGAGE

par son activité personnelle. Par conséquent, mieux vaut prendre du temps pour qu’il découvre par lui-même ce qu’il est en mesure de découvrir.

On résume en rappelant que ce que le papa et la maman font a été fait après qu'ils furent arrivés dans le bois, et que c’est la première chose qu’ils firent.

On reprend les livres et l’on fait faire des exercices semblables à ceux de la leçon précédente. On découpe ou on dessine des arbres, une nappe, deux paniers, un thermos et une casserolle.

Cherchons la réponse, pages 1 et 2.

Études sociales — Que font le papa et la maman pour leurs enfants?

Ces exercices ont pour but de préparer à la lecture. Commencés avant de présenter le livre, on les continue pendant l’enseignement de Bébé, Marie et Jean, les variant pour satisfaire aux besoins. Avant de commencer à lire, l’enfant doit avoir une notion générale des mots. Cette notion a déjà été donnée, mais il importe qu’elle soit donnée par rapport aux mots que les élèves devront lire prochainement. En conséquence, on donne des phrases courtes contenant les mots ‘La maman’, ‘Le papa’, etc., et on leur fait compter le nombre de mots. Pour faciliter la tâche des enfants, on prononce les mots en les détachant les uns des autres, comme suit: “La / maman / étend / la / nappe; Le / papa / fait / du / feu; La / casserolle / est / sur / le / feu; L’eau / est / dans / la / casserolle.”

Évidemment, il ne faut pas séparer les syllabes. Présenter ‘L'eau’ comme un seul mot.

Puis on écrit au tableau les mots ‘La maman’, et l’on fait trouver combien il y a de mots, lequel est le petit mot et lequel est le grand mot. On fait de même pour les mots ‘Le papa’.