TOUTOU VEUT JOUER

LE MANUEL

LECTURE A HAUTE VOIX

APPLICATION

Motivation (voir page 47).

Lecture silencieuse et contrôle de compréhension.

‘Les quatre premières lignes nous parlent du petit chien. Lisez-les pour trouver comment il s’appelle et qu'est-ce qu'il veut faire.

Comment s’appelle le petit chien? Comment le savez-vous? Quelle ligne nous dit cela? Qu'est-ce qu’il veut faire? Peut-il s'amuser tout seul? Comment le savez-vous? (Il cherche un petit garçon.)

Lisez les six dernières lignes. Va-t-il trouver un petit garçon? Pourra-t-il jouer avec lui?

Est-ce que Toutou a trouvé un petit garçon? Est-ce qu’il lui a parlé? Qu’est-ce qu’il lui a dit? Le petit garçon lui a-t-il répondu? Qu'est-ce qu’il lui a dit?

Est-ce que le petit garçon était un bon petit garcon? Pourquoi? Lorsque nous avons quelque chose à faire, est-ce que nous devons le laisser pour aller s'amuser?”

Cherchons la réponse, page 5.

TOUTOU ET LE BÉBÉ (page 10)

MorTs NOUVEAUX :

et

aime

au

Veux-tu

toi

PROCÉDÉ NO

Faire venir deux élèves en avant de la classe. Dire aux élèves: ‘Voici X et Y.”’ En le disant l’écrire au tableau. Faire lire. Identifier tous les mots. Encadrer ‘et’, et puis l’isoler.

Comparer ‘la’ et ‘là’.

Fairelire: Il veut jouer à la balle.

La balle est là.

“Que veut dire ‘là’?”

Écrire au tableau ‘Jean’, ‘Je’. Remarquer lesoninitial. Écrire ‘J'aime’; faire remarquer le même son initial. Enlever le ‘J’. Faire dire.

Faire lire: Jean aime son papa.

Marie aussi aime son papa.

Écrire ‘aussi’ au tableau. Le faire dire en prononçant bien chaque syllabe (au-si). Faire répéter la première syllabe. L’encadrer, et puis l’isoler.

Fairelire: Le chien court au petit garçon.

Jean court au bébé.

Voir l’exemple, page 159. Comparer ‘veux’ et ‘Veux’.

Faire répéter les mots ‘tête’, ‘toupie’, ‘train’, ‘thé’, ‘ta”’ Faire remarquer qu’ils commencent tous pareillement. Écrire ‘te’ et ‘moi au tableau. Les faire dire. Effacer le ‘m’ et le remplacer par ‘t’. Faire dire le mot nouveau. (Plusieurs élèves, sans doute se rappelleront l’avoir vu dans Bébé, Marie et Jean.)

Fairelire: Je peux jouer, moi.

Je peux jouer avec toi!