UN CADEAU POUR MINA

APPLICATION

Lisez les quatre lignes suivantes pour trouver ce que la maman à fait. Sa maman aime-t-elle le cadeau qu’elle a choisi pour Mina? Julie avait-elle de l’argent? Comment le savez-vous ?

Lisez les quatre dernières lignes. Où va Julie? Pourquoi y va-t-elle? Que fait-elle 1à? Mina est-elle heureuse? Pour-

quoi?”

Cherchons la réponse, page 37.

MINET DANS L’ARBRE (page 78)

MoTs PROCÉDÉ NOUVEAUX : NO.

ton (1) jardin (12) courait (12)

EXERCICE DE FIXATION

LECTURE DANS LE MANUEL

LECTURE À HAUTE VOIX

APPLICATION

te, ta — mon.

je, jolie, jouer — arbre, l’argent — dindon.

court, Cours — était, avait, fait.

“Quel est le titre de cette historiette? Nous allons lire pour trouver pourquoi Minet était dans l’arbre.

Lisez les trois premières lignes pour trouver si les deux enfants savaient où était Minet. Qui cherche le Minet? Pourquoi le veut-il? Où Marie l’avait-t-il vu?

Lisez les quatre lignes suivantes. Où les enfants vont-ils pour le chercher? Comment Marie savait-elle te "il avait passé par le jardin?

Lisez le reste de la page pour trouver si les enfants ont trouvé Minet. Qui a vu le Minet? Où était-il? Qu'est-ce qu'il était allé faire là? Comment l’ont-ils fait descendre?

Dire aux élèves de diviser une page de leur cahier en deux colonnes. Dans la première écrire les noms des personnes déjà rencontrés et dans la deuxième les noms d'animaux.