CHAPITRE X

LANQUE ÉTRANGÈRE.

La méthode appliquée à Tétude des langues mortes ou étraDgères est encore tout entière dans ce principe : Appre^ nez un lime et rapportez-y tous les autres. Un livre latin, bien su, bien compris, nous suffira pour entendre tous les autres. Nous allons extraire de l'ouvrage un peu diffus qui a pour titre Langue étrangère^ les observations de Jacotot sur la marche à suivre dans cette nouvelle étude.

Jacotot a pris le latin pour exemple, « parce que l'éducation commune en Europe se fait à l'aide de cette langue, pour laquelle on néglige quelquefois la langue maternelle (1). » Les moyens sont, d'ailleurs, les mêmes pour toute autre langue : « On étudie une langue étrangère comme on apprend la langue maternelle (2). » Jacotot commence par faire apprendre YEpitome historiés sacrXy qui a le double avantage d'être écrit dans une latinité assez simple (3) et assez pure, et de renfermer une suite de faits faciles à suivre par l'élève. Du reste, le livre importe peu, s'il est correct. C'est un exercice ennuyeux, que ce travail